高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀與提升路徑

孫仟

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也得到了很大程度的提高，人們?cè)絹?lái)越注重體育文化建設(shè)，高校校園的體育文化建設(shè)也受到了重視。本文介紹了高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題，提出了相應(yīng)的提升高途徑，對(duì)提高在校大學(xué)生的素質(zhì)起到了重要的作用。

關(guān)鍵詞：高校校園;體育文化;建設(shè)現(xiàn)狀;提升路徑

1 高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀

1.1 認(rèn)知現(xiàn)狀

高校校園體育文化建設(shè)的主要參與者是在校大學(xué)生，它們扮演了重要角色，發(fā)揮重要的作用。了解在校大學(xué)生對(duì)于高校校園體育文化建設(shè)的想法和觀點(diǎn)是十分重要的。根據(jù)最新的調(diào)查結(jié)果可知，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)高校校園體育文化建設(shè)認(rèn)同率很高，有接近一半的在校大學(xué)生認(rèn)為高校校園體育文化建設(shè)十分重要，有接近百分之四十的在校大學(xué)生認(rèn)為高校校園體育文化建設(shè)比較重要，僅有不到百分之十的大學(xué)生認(rèn)為高校校園體育文化建設(shè)不重要或是無(wú)所謂。與在校大學(xué)生對(duì)高校校園體育文化建設(shè)較高的認(rèn)知度相比，大學(xué)生對(duì)高校校園體育文化建設(shè)是十分不滿意的，僅有百分之四十的在校大學(xué)生對(duì)高校校園體育文化建設(shè)滿意或較滿意，接近一般的學(xué)生感覺(jué)高校校園體育文化建設(shè)一般，還有超過(guò)百分之十的在校學(xué)生對(duì)高校校園體育文化建設(shè)不滿意或十分不滿意。同時(shí)，在校大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的校園體育文化建設(shè)不能滿足自己的需求[1]。

根據(jù)上述的調(diào)查結(jié)果可知，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因有高校的重視程度不夠，沒(méi)有意識(shí)到校園體育文化的重要性;第二個(gè)原因是在校大學(xué)生對(duì)校園體育物質(zhì)條件不太滿意，有超過(guò)百分之六十的大學(xué)生對(duì)高校校園體育物質(zhì)條件感覺(jué)一般，對(duì)高校體育教學(xué)氛圍滿意度一般。

1.2 參與現(xiàn)狀

在校大學(xué)生是高校校園體育文化的參與者，也是高校校園體育文化建設(shè)的受益者，他們發(fā)揮了重要作用。人們對(duì)在校大學(xué)生參與高校校園體育文化的情況做了大量的調(diào)查和研究工作。根據(jù)研究的結(jié)果可知，在校大學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)較好的體育精神和體育道德，有百分之八十以上的在校大學(xué)生能夠在體育活動(dòng)中理解、包容同伴，百分之九十以上的在校大學(xué)生能夠在體育活動(dòng)中尊重對(duì)手、尊重規(guī)則，接近百分之九十四的在校大學(xué)生在體育活動(dòng)中能夠做到誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)，有接近百分之八十四的在校大學(xué)生在體育活動(dòng)中能夠?yàn)榱思w榮譽(yù)而努力，有接近百分之七十的在校大學(xué)生在體育活動(dòng)中能夠積極探索創(chuàng)新。

由以上的調(diào)查結(jié)果可知，在校大學(xué)生在校園的體育活動(dòng)中能夠很好地體現(xiàn)誠(chéng)信友善、團(tuán)結(jié)協(xié)作及公平競(jìng)爭(zhēng)等良好的精神和品質(zhì)。

2 體育文化建設(shè)在高校校園中存在的問(wèn)題

在高校校園文化中體育文化是其一部分，具有重要作用，它不僅含有較多的思想道德教育因素，還體現(xiàn)人文氣息和文化氛圍。高校校園體育文化對(duì)在校大學(xué)生的理想信念的堅(jiān)定、價(jià)值取向的正確樹(shù)立、人格塑造及行為習(xí)慣的養(yǎng)成等具有很大的幫助，大學(xué)生可以展現(xiàn)高尚的道德風(fēng)采和飽滿的精神風(fēng)貌[2]。

高校校園體育文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一蹴而就，它需要高校、社會(huì)和大學(xué)生共同努力，并需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的積累和發(fā)展。但是由于大部分在校大學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到體育鍛煉的重要性，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到體育鍛煉對(duì)自身個(gè)性、智力、情感的影響，沒(méi)有看到體育鍛煉的潛在的作用。相對(duì)于其他學(xué)科，大部分高校對(duì)體育教育的重視是不夠的，體育常常為其他學(xué)科讓位或代替，體育文化很難在高校的素質(zhì)教育中占有一席之地。因此，校園體育文化很難擁有自己的特色和傳統(tǒng)，發(fā)展和創(chuàng)新的難度也會(huì)更大。

3 體育文化建設(shè)在高校校園中提升的主要途徑

第一，根據(jù)前面的敘述可以知道校園體育文化的現(xiàn)狀和不足，針對(duì)這些提出了提升的途徑。首先，要將高校校園體育文化作為校園文化的核心進(jìn)行發(fā)展，并將其作為頂層設(shè)計(jì)的一部分。高校是人才的培養(yǎng)搖籃，對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)的形成具有重要的作用，因此高校校園體育文化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治理論的指導(dǎo)作用。高校作為人才的聚集地，各種潮流和思想在也十分盛行，例如西方社會(huì)的思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了很深的影響，對(duì)馬克思列寧主義毛澤東思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的沖擊，部分大學(xué)生思想信念開(kāi)始動(dòng)搖、價(jià)值觀產(chǎn)生了偏差、誠(chéng)信也出現(xiàn)了問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)大學(xué)生自身、國(guó)家以及民族都會(huì)產(chǎn)生重要的影響，關(guān)乎到國(guó)家的生死存亡。因此，在進(jìn)行高校校園體育文化建設(shè)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的思想意識(shí)，從而保障校園體育文化建設(shè)擁有正確的價(jià)值取向[3]。

第二，體育精神應(yīng)當(dāng)在高校大學(xué)生中重點(diǎn)培養(yǎng)，使在校大學(xué)生意識(shí)到體育精神的重要性。體育運(yùn)動(dòng)的最高境界就是體育精神，它體現(xiàn)了體育文化的精神和靈魂，對(duì)在校學(xué)生的日常行為等起到了重要的作用。高校校園的體育精神相對(duì)于其他的體育精神更具有文化氣息和精神財(cái)富，高校校園體育文化的凝聚力和影響力是很強(qiáng)的，高校校園體育文化包括的精神有公平競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)協(xié)合作、遵紀(jì)守法等。在當(dāng)今物質(zhì)化的社會(huì)里，在校大學(xué)生受到了很大的影響，學(xué)校出現(xiàn)了很多學(xué)術(shù)不端行為，考試作弊的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，大學(xué)生的誠(chéng)信出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，大學(xué)生缺少了腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的精神。因此，高校應(yīng)大力培養(yǎng)大學(xué)生的體育精神，使大學(xué)生養(yǎng)成公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信意識(shí)，向社會(huì)傳遞正能量[4]。

4 結(jié)論

作者對(duì)高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，并針對(duì)高校校園體育文化存在的問(wèn)題，提出了提升的途徑，對(duì)提高在校大學(xué)生的素質(zhì)起到了重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]劉夢(mèng)環(huán).分析體育文化和校園文化融合的當(dāng)下價(jià)值及路徑[J].美育與文化，2019，11：182-183.

[2]張芹.高校體育社團(tuán)對(duì)校園體育氛圍的建設(shè)意義[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016，32（01）：110-111.

[3]符巍，許正勇.構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)校園體育文化的國(guó)外經(jīng)驗(yàn)借鑒及路徑選擇[J].黑龍江高教研究，2018，05：86-89.

[4]任雙全，張忠子.生態(tài)文明視域下大學(xué)校園體育文化環(huán)境的構(gòu)建與優(yōu)化策略[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2017，33（04）：177-178.