小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的對策

張明

摘 要：小學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要組成部分，通過提升學(xué)生的實(shí)踐能力，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為此本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的具體方法展開了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 實(shí)踐能力 創(chuàng)造性思維

實(shí)踐教學(xué)是理論鞏固和深化的有效方式，在整個(gè)教育過程中充斥了教師的教育觀和價(jià)值觀，具有顯著的個(gè)性化特點(diǎn)，其實(shí)踐目標(biāo)的結(jié)果對小學(xué)生實(shí)踐能力的拓展有非常大的影響。由此可見，作為學(xué)生教育不可或缺的一環(huán)，是否符合社會(huì)發(fā)展對人才的需求，是否能夠引領(lǐng)中小學(xué)生身心健康地發(fā)展，將具有重要的歷史意義。教師作為實(shí)踐教學(xué)的主要實(shí)施者，在推進(jìn)這項(xiàng)復(fù)雜的專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須要有先進(jìn)的教學(xué)方法。^[1]

一、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立實(shí)踐環(huán)境

在數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中，教學(xué)氛圍的烘托十分重要，可幫助學(xué)生有效提升學(xué)習(xí)效率。而環(huán)境的烘托首先要為學(xué)生建立活潑、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生無拘無束地學(xué)習(xí)、提問題，這樣會(huì)很大程度上提高學(xué)生的積極性。再就是要重視學(xué)生的情感依托。在實(shí)踐教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)制定需求計(jì)劃，盡可能滿足學(xué)生的需求，這樣學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生親切感，與教師產(chǎn)生情感上的共鳴。作為教師，實(shí)踐教學(xué)中要采取先進(jìn)的教學(xué)方法，更輔以開放、包容的姿態(tài)。……