孫艷麗 喬娜 張曉東
摘要:數學在學生的基礎階段教育中一直扮演著極其重要的角色,在初中階段的學科考試中占有很高的分值。與此同時,數學這一學科的難度較大,對于大部分學生而言,并不能很好的掌握數學知識。許多學生在發現自己的錯誤的時候,不明白如何去利用這些錯誤達到更好的學習效果。錯題整理是一種有效的學習方式,可以使得學生明確自己的錯誤所在,加強針對性的練習,在錯誤中不斷完善自己的知識空缺,進而起到提高成績的目的。
關鍵詞:初中數學;錯題整理;高效學習;溫故知新
在初中數學的學習過程中,由于知識點較多,難度較大,學生往往會出現各種錯誤。這個時候學生擁有一個符合自己學習能力的錯題本,把在學習過程中遇到的問題和做錯的題目一一抄寫在上面,并在其后附上正確答案,定期拿出來翻閱的過程就是一個溫故知新的進步。但是在日常的基礎教學中,許多教師并不明白錯題整理的必要性。基于此筆者結合自身經驗,就錯題整理在初中數學學習中的重要性,談一談自己的觀點,希望對廣大教師有所幫助。
一、培養學習習慣
數學學習是一個連續的過程,從小學開始直到大學的學習中依舊有它的影子。所以在整個的學習生涯中一定要讓學生掌握正確的學習方法,這也是課程改革下對教師教學的強制性要求。錯題整理從任何一個學習階段來看都是可以極大地提升學生成績的,在教學中讓學生習慣于錯題整理,方便學生在以往的錯誤中找到自己的不足,對于不夠鞏固的知識再次學習,從而更好地掌握解題思路和方法,幫助學生養成優秀的學習習慣,提高自我成績。……