基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學(xué)數(shù)學(xué)高效同步課堂構(gòu)建措施

韋松

摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和推廣，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，能夠有效提高課堂教學(xué)效率。互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)相結(jié)合，可以有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。本文就具體實例談?wù)劵诨ヂ?lián)網(wǎng)+的小學(xué)數(shù)學(xué)高校同步課堂構(gòu)建措施。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也越來越成熟，并且互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于各行各業(yè)中，還能夠有效促進行業(yè)的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用于學(xué)校教育，能夠有效改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進課堂教學(xué)效率的提高。老師在課堂教學(xué)中也需要不斷學(xué)習(xí)新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)思考，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)當中的一些思想或者方法應(yīng)用于課堂教學(xué)中，這樣可以促進教學(xué)更加有效的發(fā)展。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為促進他們之后更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要的作用。那么在具體的課堂教學(xué)實踐中，老師應(yīng)該如何構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)+的小學(xué)數(shù)學(xué)高校同步課堂呢？

一、利用多媒體技術(shù)，設(shè)置教學(xué)情境

情境教學(xué)是近幾年來，隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展而出現(xiàn)的一種教學(xué)方式，他提倡的是老師在課堂教學(xué)中結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置對應(yīng)的情境來引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。通過教學(xué)情境的設(shè)置，可以引導(dǎo)學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，接觸到所學(xué)知識，并且還可以提升學(xué)生對于所學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。新課改還要求……