線上線下結(jié)合背景下的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究

趙倩 鄶濱

摘 要：線上線下結(jié)合的教學(xué)方式將不同學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用方式相融合，可以有效提升教學(xué)質(zhì)量。互聯(lián)網(wǎng)背景下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為大學(xué)英語教學(xué)的主要趨勢，線上線下教學(xué)相融合可以彌補(bǔ)以往單純線下教學(xué)的不足。線上線下混合式教學(xué)模式應(yīng)用于大學(xué)英語課程有助于調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。本文首先概述了大學(xué)英語線上線下混合式教學(xué)模式，然后論述大學(xué)英語課程應(yīng)用線上線下混合式教學(xué)模式的意義，接著分析了大學(xué)英語課程教學(xué)現(xiàn)狀，最后提出了基于線上線下結(jié)合的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：線上線下結(jié)合；大學(xué)英語；混合式教學(xué)模式

作者簡介：趙倩（1980-），女，河南洛陽人，西安歐亞學(xué)院，講師，碩士，研究方向：英語教學(xué)、英語語言文學(xué)；鄶濱（1980-），女，山東高密人，西安思源學(xué)院，副教授，碩士，研究方向：英語教學(xué)。

在全球化趨勢下，大學(xué)英語課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能，因此其教學(xué)模式應(yīng)有所變革，應(yīng)圍繞學(xué)生發(fā)展開展教學(xué)設(shè)計。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了教育教學(xué)的變革，傳統(tǒng)教學(xué)方式與信息技術(shù)相結(jié)合成為必然趨勢。近年來，大學(xué)英語教學(xué)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用日益深入，多媒體、智能手機(jī)涌入大學(xué)英語課堂，豐富了大學(xué)英語教學(xué)模式。線上教學(xué)有利于大學(xué)英語課程教學(xué)的有效開展，但目前大學(xué)英語線上教學(xué)仍存在缺乏及時指導(dǎo)反饋等不足，不能完全取代線下教學(xué)。線上線下結(jié)合背景下如何有效實(shí)施大學(xué)英語混合式教學(xué)模式成為亟待研究的課題。……