基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的英語正音課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索

呂婧宇 唐悅 王怡安

摘 要：英語正音是英語專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。英語語音語調(diào)教學(xué)是英語教學(xué)的首要任務(wù)，也是幫助學(xué)生提高聽力、口語能力的重要手段。部分低年級(jí)學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱或自信不足，練習(xí)積極性較低。傳統(tǒng)的英語正音課程教學(xué)以模仿練習(xí)為主，學(xué)生在課內(nèi)外練習(xí)中能得到的針對性反饋較少，通過練習(xí)無法有效實(shí)現(xiàn)語音技能的強(qiáng)化。針對這些問題，本文嘗試將產(chǎn)出導(dǎo)向法（Production-oriented Approach）運(yùn)用到英語正音課程教學(xué)中，嘗試通過教學(xué)模式及評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新來幫助學(xué)生由被動(dòng)輸入轉(zhuǎn)為主動(dòng)提高，在提升語音技能的同時(shí)提高口語表達(dá)自信心。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)出導(dǎo)向；英語正音；英語語音；教學(xué)設(shè)計(jì)

作者簡介：呂婧宇（1994.05-），女，浙江嘉興人，嘉興南湖學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院，助教，碩士，研究方向：外語教學(xué)；唐悅（1993.01-），女，浙江嘉興人，嘉興南湖學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院，助教，碩士，研究方向：英美文學(xué)；王怡安（1991.07-），女，浙江嘉興人，嘉興南湖學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：英漢翻譯。

目前，英語專業(yè)語音、正音類課程的教學(xué)以傳統(tǒng)的模仿練習(xí)為主，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性不高，產(chǎn)出自信不足，獲得評(píng)價(jià)的形式較為單一。針對這一現(xiàn)狀并結(jié)合本校英語專業(yè)語音課程教學(xué)的實(shí)際，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)采用以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)策略，旨在通過課前、課中、課后幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)與教，以教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)為驅(qū)動(dòng)力，輔以自評(píng)和同伴互評(píng)，激發(fā)學(xué)生提高學(xué)習(xí)語音技能的動(dòng)力，從而主動(dòng)修正練習(xí)中產(chǎn)出內(nèi)容的不足之處，在形成產(chǎn)出的過程中提高相應(yīng)的語音技能?！?br>