
2015年6期
刊物介紹
《東北師大學報》(哲學社會科學版)是教育部主管、東北師范大學主辦、東北師大學術期刊社編輯出版的人文社會科學類綜合性學術期刊。本刊于1951年創刊,雙月刊,國內外公開發行。國際標準刊號:ISSN 1001-6201,國內統一刊號:CN 22-1062/C。國內郵發代號12-21,國外郵發 代號:BM357。本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會科學類核心期刊、中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會科學引文數據庫來源期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學報、吉林省社會科學十佳期刊。 本刊宗旨:堅持社會主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針,開展學術討論,交流教學和科研成果,發現和扶植人才,培養學術理論隊伍,為提高東北師范大學教學質量和科研水平服務,為發展和繁榮我國社會科學學術研究事業服務。 本刊內容:主要刊載政治理論、哲學、經濟學、歷史、語言文學、教育等各學科學術研究論文。本刊具有鮮明的學術特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學研究、茅盾研究、兒童文學研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現本校學科優勢,深受國內外學術界歡迎。 本刊由博士生導師鄭德榮教授擔任編委會主任,東北師范大學黨委副書記、博士生導師柳海民教授任主編,東北師大學術期刊社副社長王亞范副編審任常務主編。本刊堅持正確辦刊方向,注重開展學術研究,提高學術質量,曾得到國家教委的通報表揚,《中國教育報》和《中國高等教育》雜志等報刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個一工程獎”、全國高等學校首屆人文社會科學成果獎、全國青年優秀社會科學成果獎、中國史學會中國古代史優秀論文獎等國家級獎勵;榮獲吉林省一、二、三屆社會科學優秀成果獎50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等權威文摘刊物上的年轉載率連續多年保持50%以上,居高校文科學報前列。其中,歷史學論文轉載篇數居高校文科學報之榜首。海內外報刊經常轉載介紹本刊所發表的文章,在海內外學術界頗有影響。 讀者對象:海內外哲學、社會科學各學科領域的專家、學者,廣大社會科學工作者和高等學校文科師生等。
東北師大學報(哲學社會科學版)
- 簡政放權理念下政府角色調適的公司法解讀:以公司注冊制改革為研究視角
- 論政府經濟管理權的理性收縮
——以有限政府理論為分析框架 - 我國網絡游戲法律規制論析
——以《網絡游戲管理暫行辦法》為例 - 對我國食品安全規制協調的探討
- 經濟轉型國家競爭立法變遷路徑及對我國的啟示
——基于對俄羅斯、烏茲別克斯坦、越南競爭法的分析 - 普遍倫理的尋求:康德普遍理性主義道德體系的構建與反思
- 責任倫理視域下“幫助他人”之必然性探析
- 地方政府權力運作風險防控機制研究
- 論毛澤東關于為群眾工作的思想及其價值
- 毛澤東的國際政治格局論及其當代價值
- 鄧小平的激勵思想及其價值研究
- 習近平關于用制度約束權力問題的理論貢獻
- 中國經濟特區發展和轉型的制度本源效應追溯
——基于特區經濟發展30年的經驗證據 - 基于三階段Bootstrap EBM的異質性合作社效率評價研究:重慶例證*
- 關于我國虛擬產業集群發展的思考
- 企業自主創新的博弈分析
- 美國就業導向的失業管理服務制度之啟示
- 新常態背景下吉林省經濟增長方式轉變實現路徑分析
- 平城京與律令制
- 伊藤仁齋對《大學》與《中庸》的“去四書化”
- 藤原惺窩倫理思想探析
- 明清鼎革與德川日本的“中華主義”
- 朱批奏折與雍正帝的對日本政策
- 母子、夫妻與家國:多達撰寫《人生指南》緣由與心境之探析
- 秦博士伏生事略考
- 臺灣東北籍作家抗日小說創作概觀
- 近現代中日文學的交錯空間
——兼論偽滿文壇日本文人的創作 - 橫光利一的兩情題材小說
- 武田泰淳和《審判》
- 語言接觸視域下漢語對韓國語影響研究
- 人際沖突中的挑釁話語研究*
- 喬姆斯基內化語言理論的解讀及反思
——紀念《語言知識:其性質來源及使用》出版30周年 - 外語學習者語用能力建構
- 東北地域文化對傳統藝術設計的影響
- 后現代語境下微紀錄影像審美特征分析
- 農村教育理論建設:必要性、問題域與落腳點
- 農村教育理論建構的前提性問題與路徑探索
- 當前我國教育改革的三個理論問題
- 國際化視野下理工科大學外語文化建設的現狀與思考
——以長春理工大學外語文化建設為例 - 基于辦學模式團隊改進的農村校長培訓路徑變革思考
——以吉林省“農村學校領導團隊辦學模式診斷與改進研修項目”為例 - 新媒體環境下高校思想政治教育工作的機遇與挑戰
- 社會主義核心價值觀教育過程中的主體建構問題研究
- 發揮輔導員在高校哲學社會科學課程教學中的育人作用
- 論理想形成的影響因素
- 日本的臨床法學教育及對我國的啟示
- 艾倫·布魯姆的自由教育主張及其對當下中國大學教育的啟示
- 基于教師專業發展視角的數學教學內容知識研究
- 彰顯學科特色,突出核心素養
——試論“語文探究式教學”的有效實施 - 兒童自我調節水平的發展與培養
——養育科學的視角
