2025年3期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學術價值的月刊，自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
電腦迷
專題特稿·學科核心素養培育
智慧教育
科教實踐與科學實驗設計
- 館校結合模式下科學教育資源的整合與利用
- 小學科學實驗教學中學生探究能力的培養策略
- 小學科學觀察實驗的教學探索
- 發展學生科學思維導向的深度學習研究
- 新課標背景下小學數學生活化教學實踐研究
- “雙減”背景下小學數學作業設計的探索與思考
- 小學數學創設情境與提出問題的策略
- 小學數學低段學生數感培養策略
- 讓數學回歸生活：小學數學生活化教學策略探尋
- “雙減”背景下初中數學作業的設計策略
- 基于STEM教育理念的大學數學教學改革與實踐研究
- 高中信息技術教育實施分層教學的策略
- 思維可視化推動初中物理教學提質增效的路徑探索
- 基于教、學、評一致性視角下的初中物理教學研究
- 基于教學評一致性的初中化學大單元教學實踐研究
- 新工科背景下工程化學教學內容與模式創新研究
- 大單元視域下高中生物學深度學習研究
- 基于產教融合理念的智能專業建設探討
- 基于CDIO理念的土木工程材料實驗混合式教學模式研究
- 手繪插畫在計算機平面設計中的運用
科教融匯
- 人工智能驅動下高職計算機教育創新與實踐研究
- 科教融匯促進高職英語教學高質量發展的路徑探究
- 情景教學法在高職院校英語課堂教學中的應用
- 基于“產教五融合”的模塊化課程建設研究
- 羅爾定理的應用研究
- 裝備制造類專業中高本一體化培養課程體系建設研究
- “五融、五分、六學”六步模塊化教學法活頁教材開發方法研究
- 職業院校家校社協同育人機制下勞動教育實踐路徑研究
- 終身發展視角下大學生就業指導工作的轉型策略探究
- 新課程標準指導下英文兒歌在小學英文戲劇教育應用中的有效性
- 高職學生對學前兒童科學閱讀活動的教育指導研究
- 高職幼兒教學中課程設計的跨學科整合探討
- 高校兒科護理教學中臨床思維能力培養策略
- 幼師高專校園社協同育人的價值意蘊、現實困境和實踐路徑
- OBE理念下SPOC混合式教學在“嬰幼兒行為觀察與分析”課程中的應用探究
- 基于創新素養培育的中職公共課PBL教學模式設計與實踐
- 試論實例教學在中職學校平面設計課程中的運用
- 中職院校園林專業教學中學生職業素養與實踐能力培養探究
- 基于數字化背景的中職語文閱讀教學反思性行動探討
- 中職學生網絡成癮與心理健康的相關性分析
創新人才培養
科教隊伍建設
學科探索
- 小學語文閱讀活動創新開展分析
- 小學語文教學中開展師生互動的有效實施路徑
- 小學語文教科書文體大單元整體設計策略研究
- 基于興趣教學的小學生英語混合式教學模式研究
- 初中英語聽力教學困境突圍與進階策略探析
- 情境創設法在小學英語對話教學中的運用實踐研究
- 外語教學中增強學生傳統文化認同的策略思考
- 翻轉課堂在大學英語教學中的運用
- 基于一流本科課程建設的教學思考
- 高中體育教學中互動式教學的創新策略探析
- 初中歷史教學中的歷史思維能力培養
- 商業銀行人才需求導向下的課程教學策略研究
- 淺析西醫院校的中醫教學現狀及改善方法
- 角色扮演教學法提高本科見習學生臨床診療能力的研究
- 幼兒園自主游戲中兒童行為的觀察與評價研究
- 融合教育理念下的幼兒園音樂教育的實踐研究
- 基于游戲活動的幼兒園教育教學策略探究