2025年3期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學術價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
電腦迷
專題特稿·學科核心素養(yǎng)培育
- 核心素養(yǎng)導向下的小學科學大單元教學模式構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)驅(qū)動下的物理創(chuàng)客教學新探索
- 新課改視角下小學高年級數(shù)學核心素養(yǎng)培育的實踐探索
- 以學生核心素養(yǎng)能力發(fā)展為導向的小學數(shù)學命題改革
- 新課改下小學高年級數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐與思考
- 核心素養(yǎng)視角下小學語文閱讀教學實踐策略研究
- 新課標視域下小學語文命題改革研究
- 新課標背景下小學語文教學中學生核心素養(yǎng)提升策略探索
- 基于核心素養(yǎng)導向的初中英語課堂教學策略探究
- 核心素養(yǎng)視域下初中道德與法治教學方法分析
智慧教育
科教實踐與科學實驗設計
- 館校結(jié)合模式下科學教育資源的整合與利用
- 小學科學實驗教學中學生探究能力的培養(yǎng)策略
- 小學科學觀察實驗的教學探索
- 發(fā)展學生科學思維導向的深度學習研究
- 新課標背景下小學數(shù)學生活化教學實踐研究
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設計的探索與思考
- 小學數(shù)學創(chuàng)設情境與提出問題的策略
- 小學數(shù)學低段學生數(shù)感培養(yǎng)策略
- 讓數(shù)學回歸生活：小學數(shù)學生活化教學策略探尋
- “雙減”背景下初中數(shù)學作業(yè)的設計策略
- 基于STEM教育理念的大學數(shù)學教學改革與實踐研究
- 高中信息技術教育實施分層教學的策略
- 思維可視化推動初中物理教學提質(zhì)增效的路徑探索
- 基于教、學、評一致性視角下的初中物理教學研究
- 基于教學評一致性的初中化學大單元教學實踐研究
- 新工科背景下工程化學教學內(nèi)容與模式創(chuàng)新研究
- 大單元視域下高中生物學深度學習研究
- 基于產(chǎn)教融合理念的智能專業(yè)建設探討
- 基于CDIO理念的土木工程材料實驗混合式教學模式研究
- 手繪插畫在計算機平面設計中的運用
科教融匯
- 人工智能驅(qū)動下高職計算機教育創(chuàng)新與實踐研究
- 科教融匯促進高職英語教學高質(zhì)量發(fā)展的路徑探究
- 情景教學法在高職院校英語課堂教學中的應用
- 基于“產(chǎn)教五融合”的模塊化課程建設研究
- 羅爾定理的應用研究
- 裝備制造類專業(yè)中高本一體化培養(yǎng)課程體系建設研究
- “五融、五分、六學”六步模塊化教學法活頁教材開發(fā)方法研究
- 職業(yè)院校家校社協(xié)同育人機制下勞動教育實踐路徑研究
- 終身發(fā)展視角下大學生就業(yè)指導工作的轉(zhuǎn)型策略探究
- 新課程標準指導下英文兒歌在小學英文戲劇教育應用中的有效性
- 高職學生對學前兒童科學閱讀活動的教育指導研究
- 高職幼兒教學中課程設計的跨學科整合探討
- 高校兒科護理教學中臨床思維能力培養(yǎng)策略
- 幼師高專校園社協(xié)同育人的價值意蘊、現(xiàn)實困境和實踐路徑
- OBE理念下SPOC混合式教學在“嬰幼兒行為觀察與分析”課程中的應用探究
- 基于創(chuàng)新素養(yǎng)培育的中職公共課PBL教學模式設計與實踐
- 試論實例教學在中職學校平面設計課程中的運用
- 中職院校園林專業(yè)教學中學生職業(yè)素養(yǎng)與實踐能力培養(yǎng)探究
- 基于數(shù)字化背景的中職語文閱讀教學反思性行動探討
- 中職學生網(wǎng)絡成癮與心理健康的相關性分析
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
科教隊伍建設
學科探索
- 小學語文閱讀活動創(chuàng)新開展分析
- 小學語文教學中開展師生互動的有效實施路徑
- 小學語文教科書文體大單元整體設計策略研究
- 基于興趣教學的小學生英語混合式教學模式研究
- 初中英語聽力教學困境突圍與進階策略探析
- 情境創(chuàng)設法在小學英語對話教學中的運用實踐研究
- 外語教學中增強學生傳統(tǒng)文化認同的策略思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學英語教學中的運用
- 基于一流本科課程建設的教學思考
- 高中體育教學中互動式教學的創(chuàng)新策略探析
- 初中歷史教學中的歷史思維能力培養(yǎng)
- 商業(yè)銀行人才需求導向下的課程教學策略研究
- 淺析西醫(yī)院校的中醫(yī)教學現(xiàn)狀及改善方法
- 角色扮演教學法提高本科見習學生臨床診療能力的研究
- 幼兒園自主游戲中兒童行為的觀察與評價研究
- 融合教育理念下的幼兒園音樂教育的實踐研究
- 基于游戲活動的幼兒園教育教學策略探究