2025年4期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學術價值的月刊，自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
電腦迷
創新人才培養
科教融匯
- 案例教學法在高職土木工程教學中的運用
- 美術基礎在設計專業中的價值及運用研究
- 美育視野下中職幼兒保育專業學生舞蹈素養的培養探究
- 支架式教學模式在高職英語教學中的應用研究
- 高職院校“賽教融合”育人模式的研究
- 基于“互聯網 +”背景探討中職計算機應用基礎課程教學方法
- “對分課堂”教學模式下高職會計課堂教學綜述
- 信息技術與中職電子專業課程的融合策略探索
- 大學生創新創業訓練計劃項目對高職人才培養的作用研究
- 新媒體平臺在ESL教學中的應用
- 高職學前教育專業學生游戲指導力現狀分析
- 基于大數據時代的康復治療技術專業教育要點分析
- 工業機器人末端執行機構課程體系構建與實踐研究
- 當代高職大學生職業價值觀現狀、原因及教育路徑研究
- 中職幼兒保育專業學生幼兒心理學課程學習效果分析
- 產教融合視角下中職化工專業高技能人才培養路徑研究
- 中等職業學校培智學生融合教育支持體系構建與探索
學科探索
專題特稿·心理健康教育
科教隊伍建設
科教實踐與科學實驗設計
- 新課標理念下小學數學閱讀教學的途徑和策略研究
- 探索高中信息技術學科融合的創新教學策略
- 圖形表征在小學數學教學中的應用
- 新課程框架下物理學科思維品質培養策略研究
- 基于OBE工程教育模式的應用型本科“數據結構與算法”課程教學改革探索
- 新課標理念下初中數學高效課堂構建策略
- 基于核心素養培養打造高效小學數學課堂教學
- 基于科學思維培養的高中生物學課堂教學模式研究與實踐報告
- “微課 + 微信”聯合PBL教學法在神經內科疾病教學中的應用研究
- 基于“教—學—評”一致性的初中物理教學設計研究
- ADDIE教學設計模型在職業本科大數據工程專業的應用研究
- 基于“教—學—評”一致性的初中物理教學設計研究
- “雙減”背景下初中數學分層作業設計與創新的策略探索
- 情境教學在小學數學課堂中的應用
- 基于數學學科核心素養培養的大概念教學研究
- 任務驅動式教學在小學數學教學中的開展
- 基于問題導向的幼兒園科學活動中存在的問題與實踐策略
- “學校 + 基地\"協同的中小學科學教育實踐路徑探索
- 核心素養視域下的初中數學大單元教學策略研究
- 數形結合思想在小學數學教學中的滲透與創新
- 幼兒園數學集體教學活動師幼互動質量提升策略的實踐研究
- 情景模擬結合小組討論法在臨床教學中的應用
- 小學數學課堂教學中學生思維能力培養研究