2025年6期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的月刊，自創(chuàng)刊以來(lái)，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
電腦迷
學(xué)科探索
- 以新課標(biāo)為導(dǎo)向的教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中文化傳承的有效路徑探討
- 民間游戲在幼兒園傳統(tǒng)文化教育中的創(chuàng)新性應(yīng)用與探索
- 基于課堂反饋優(yōu)化的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)提質(zhì)增效研究
- 中學(xué)體育游戲教學(xué)的應(yīng)用與探討
- 大概念視角下初中生物學(xué)單元整體教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 高中歷史教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略探討
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)思維能力的提升策略
- 核心素養(yǎng)背景下 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題與對(duì)策
- 家校共育模式下小學(xué)英語(yǔ)親和口語(yǔ)課堂的課外延伸策略研究
- 新高考下高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化路徑探究
- 數(shù)字化技術(shù)及資源對(duì)初中物理教學(xué)的助力探究
- 動(dòng)漫資源在學(xué)前語(yǔ)言教學(xué)中的整合策略
- 試析如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 積極心理品質(zhì)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探究
- 初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)有效性提升研究
- 新時(shí)代家庭德育與未成年人健康成長(zhǎng)研究
- 基于SECI理論模型的教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng) +” 環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新策略研究
- 在初中美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的研究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中關(guān)于思維能力的培養(yǎng)研究
- 幼兒自然教育課程實(shí)施路徑
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的教學(xué)路徑
科教融匯
- 高職院校雙創(chuàng)教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略耦合發(fā)展
- 信息化手段在中職“電工基礎(chǔ)\"教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 河南省職教高考制度建設(shè)研究
- 高等數(shù)學(xué)過(guò)程性考核與試題庫(kù)深度融合的優(yōu)勢(shì)與策略探究
- 中職機(jī)電教學(xué)中電器與PLC控制技術(shù)教學(xué)效率的提升策略
- “雙碳”背景下建筑類高職學(xué)生綠色建筑觀培育研究
- 中職生職業(yè)英語(yǔ)技能提升探析
- 低空經(jīng)濟(jì)視域下中職無(wú)人機(jī)技術(shù)在教學(xué)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的探索與實(shí)踐
- 淺析高職英語(yǔ)課程多元化評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 新媒體時(shí)代“商務(wù)禮儀”課程的傳播途徑探究
- 混凝土隱性缺陷識(shí)別試驗(yàn)驅(qū)動(dòng)下高職院校建筑工程課程創(chuàng)新與實(shí)踐
智慧教育
- 人工智能翻譯工具對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)影響的實(shí)踐價(jià)值
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中的應(yīng)用
- “微視頻”體育家庭作業(yè)資源庫(kù)的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 數(shù)字化賦能“以學(xué)生為中心\"的課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 智慧教育平臺(tái)課后服務(wù)中的小學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于大數(shù)據(jù)的高校會(huì)計(jì)信息化教學(xué)改革
- 人工智能技術(shù)賦能初中生物“問(wèn)題鏈”教學(xué)的應(yīng)用與探討
- 基于人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)方法探析
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“學(xué)位英語(yǔ)”課程智慧教學(xué)改革探究
- 信息素養(yǎng)關(guān)聯(lián)度視角下 民辦高校本科畢業(yè)論文創(chuàng)新研究
- 小學(xué)信息科技課堂創(chuàng)新教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 淺談人工智能技術(shù)發(fā)展歷程及其在教育考試中的發(fā)展應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)智慧教學(xué)模式的實(shí)踐
- 信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
科教實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)：現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與現(xiàn)代化改革路徑
- 新質(zhì)生產(chǎn)力下大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析課程改革研究
- “雙減”下傳統(tǒng)游戲融入小學(xué)育人實(shí)踐的意義和策略探析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的路徑探索
- 基于TRIP的教學(xué)模式研究和探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索
- 教師經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的二元對(duì)立與超越
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建與實(shí)踐
- “社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)”課程建設(shè)研究
- 積極心理學(xué)視域下中華文化與大學(xué)生心理健康教育的融合路徑探析
- 核心素養(yǎng)視域下 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下教育公平與社會(huì)流動(dòng)關(guān)系的研究
- 基于3D打印技術(shù)的定制化無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與性能分析
- 基于BOPPPS教學(xué)模式的混合式教學(xué)法在護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于STEM教育理念的小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)策略
- 大學(xué)英語(yǔ)課程語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的情感因素研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)聯(lián)探討
- 案例教學(xué)在高校課程教學(xué)中的探索與實(shí)施
- 幼兒探究性主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例研究