高教論壇
黨建與思想政治教育
教育教學(xué)改革
- 地方財(cái)經(jīng)類(lèi)高校本科教學(xué):現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
——基于學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的視角 - “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”教材的對(duì)比分析與思考
- 工程教育認(rèn)證背景下地方高校材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革的探索
——以桂林理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院為例 - “馬克思主義基本原理概論”課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新探索
——以川北醫(yī)學(xué)院為例 - 戰(zhàn)“疫”中育人:以“三因”理念開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)的思考
- 基于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和復(fù)雜工程問(wèn)題的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐
- 高校中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目課程體驗(yàn)研究
——基于W大學(xué)的調(diào)查 - 研究型教學(xué)模式在《計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)》教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 地方高校社會(huì)科學(xué)原理類(lèi)課程:教學(xué)困境、基本定位與改革路徑
- 疫情下高校線上教學(xué)質(zhì)量影響因素和障礙因子分析
——以某高等院校為例 - 嵌入式醫(yī)學(xué)生臨床技能培訓(xùn)模式的探索與實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)情境在藝術(shù)院校思政課情景教學(xué)中的運(yùn)用
- 以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為目標(biāo)的《流動(dòng)參數(shù)測(cè)試技術(shù)》課程教學(xué)改革
- 模擬教學(xué)在國(guó)際商務(wù)談判課程的運(yùn)用
教育管理
- 協(xié)商民主理論視角下教師參與高校管理探析
- 我國(guó)高校財(cái)政性R&D項(xiàng)目評(píng)審的現(xiàn)狀與思考
——以國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估專(zhuān)家構(gòu)成為例 - 廣西高校心理咨詢(xún)督導(dǎo)的問(wèn)題與對(duì)策
- 平衡發(fā)展與獎(jiǎng)懲:基于IPO模型的開(kāi)放式高校教師績(jī)效考核體系
- “一帶一路”背景下的港口海岸及近海工程教育國(guó)際化的幾點(diǎn)思考
- 五協(xié)同精準(zhǔn)幫扶:高校學(xué)困生幫扶的路徑選擇
- 大學(xué)生思想政治教育新媒體平臺(tái)優(yōu)化探究

