廣東教育·職教版
高教專論
- 供給側結構性改革下廣東省高職專業布局實證與優化策略探析
- 基于“導師學長制工作室集群”的信息類專業專創融合育人模式研究
- 高職院校面向行業企業“個性定制、標準實施”的培訓體系探索與實踐
- 《職業教育法》實施背景下高水平高職院校特色發展邏輯探析
- 習近平黨史觀融入高職院校思政課的策略研究
- 百年黨史融入高校思想政治教育研究
- 新時代廣東青年“粵菜師傅”供給側研究
- 基于核心素養發展的技工院校幼教專業鋼琴課堂教學改革新探
- 基于三維虛擬仿真CT教學軟件平臺的課程設計和教學實踐
- 數字貿易背景下國際商務專業的轉型升級
- 關于高等職業教育外語教師職業外語能力發展生態化建設的調查研究
- 基于“一帶一路”職業教育“走出去”試點項目的贊比亞魯班學院學歷教育實踐教學研究
- 基于智能財稅SaaS平臺的“云帳房”實訓課程教學研究
- 職業院校融合育人的基本內涵
- “三全育人”引領下高職藝術設計專業課程思政教學模式研究
專業建設
勞動教育
教學教法
- 中職語文專題教學中地域特色教學資源的內涵及開發策略
- “三個課堂”在中職語文職場應用文教學中的應用
- 新課標視域下“信息化+核心素養”導向的混合式英語寫作教學
- 中職“思政小課堂”同“社會大課堂”的實踐探索
- 后疫情時代線上線下混合式教學模式的探索與應用
- 淺談提高課程教學質量的方法和途徑
- 應用微視頻提高電工工藝學教學的有效性
- 數字模擬人在中職會計事務專業中的教學研究
- 以學生為中心的3D打印技術基礎訓練案例教學
- 奧爾夫本土化教學的實踐探索
- 定向運動引入中職學校體育課堂的可行性研究
- 基于UMU平臺開展PBL教學法在正常人體學基礎課堂中的應用
- 基于核心素養的小組合作學習在專業課程教學的實踐研究
- “1+X”證書制度下課證融通教學改革實踐與探索
- 基于1+X的中職電子技術SIE項目教學評價探究
- 促進中職生深度學習的混合式教學活動設計

