黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 教育目標分類學視野下的雙語教學目標與策略
- 醫學院校青年教師教學能力培養的問題和對策
- 自媒體時代大學生中國夢教育的應對策略
- 教師企業實踐在專業文化建設中的作用
- 關于提高高職物理力學篇教學質量的探討
- 基于層次分析方法的實踐教學對教師考核的影響研究
- 研究生獎助制度改革下的學風建設研究
- 新時代農村勞動力流轉影響因素及對策分析
- “以實踐為中心”提升專業學位研究生培養質量的實施研究
- “互聯網+創新創業教育”融入“計算機+金融”人才培養全過程的實踐研究
- 基于職業高成熟度勝任特征的研究生職業生涯規劃指導策略
- 高校教學質量管理中輔導員隊伍建設現狀與對策研究
- 創新創業領域高職輔導員的職業能力構成要素和提升路徑研究
- 中職學校“三元人生”發展規劃
- 論手機游戲對大學生的影響與對策
- 核心素養視域下思想政治教師轉變三維目標教學方式的挑戰
- 輔導員在大學生文化自信樹立過程中的角色定位與實踐探索
- 我國思想政治教育領域“大數據”研究的格局與趨勢
- 湘西苗族民間故事在幼兒體育游戲中的融合應用
實踐·探索
- 古典文獻對于古代漢語教學的意義探析
- 培養能力為主線的C語言程序設計教學方法研究
- “信通類專業”背景下“電磁場與電磁波”課程改革創新的研究
- 學導式教學模式在無機非金屬材料工程專業技能訓練中的實踐與探索
- 以項目驅動為主導的管理信息系統教學改革探索
- 基于翻轉課堂的綜合布線課程改革實踐研究
- 嬉皮士文化視角下的《在路上》
- “互聯網+”背景下大學英語教學面臨的挑戰與對策
- 基于專業情景和Presentation的機制專業英語教學改革
- 英語專業文學類課程翻轉課堂教學與高階思維技能培養的實證研究
- 角色扮演法對職場英語能力要素的解析
- “英語尖刀班”生態化教學體系在理工科院校推廣實證研究
- 高校外語教育的國際文化取向研究
- “互聯網+”在高校科技創新能力培養和實踐的研究
- 工業4.0時代的藝術設計教育發展探究
- 灑脫率真與忍辱負重
- “互聯網+”背景下社區教育課程評價研究
- 論海上貨物運輸承運人責任制度的變遷
- 教師對學生刻板印象的現狀及其消除
- 哲學多元主體性研討式課堂教學模式研究
- 新課程理念下優化高職數控課堂教學手段的實驗與研究
- 缺陷概念圖的歸因分析

