科技風
科 技 創 新
科 教 論 壇
- 高等工程教育面向產出的評價機制研究與實踐
- 科研開放型實驗教學與創新型人才培養的關系研究
- 基于跨理論模型對高職護生行為改變的效果研究
- 專業認證背景下交通設備與控制工程專業課程體系優化
——以湖北文理學院為例 - 高等職業教育活頁式教材的開發流程分析
- 淺析澳大利亞職業教育培訓包對我國職業教育發展的啟示
- 工程地質教學中有關概念的幾點體會
- 基于高等教育普及化的高職教育教學文化構建
- 在物理實驗教學中培養大學生的科學精神
- 基于大數據分析的精細化教學管理路徑研究
——以泰州學院數理學院為例 - 軍工類一流本科課程建設的探索和思考
——以專業方向課“發射系統實驗技術”為例 - 新時代高職院校美育與勞動教育融合育人實施路徑研究
——以南京科技職業學院為例 - 黃炎培大職業教育思想對高校繼續教育的啟示
- 地方應用型高校給排水科學與工程專業生產實習教學改革研究與實踐
- 教師教學能力比賽對高職院校教師信息化教學能力的提升策略研究
- 將職業素養與工程機械專業課程教學有機融合的策略探究
電 子 信 息
創 新 教 學
- 建筑智能化專業課程教學中滲透德育教育研究
——以《樓宇自動控制系統工程技術》為例 - 理論力學教學探索
- “雙一流”背景下高職院校工程地質勘查專業發展與改革研究
- 活頁式教材在“焊接機器人綜合應用”課程教學中的探索與實踐
- 羅爾定理中輔助函數的構造法
- 線上線下混合教學模式下“光學”課程教學設計與分析
- 基于VR的城市軌道交通專業實訓課程教學方法研究
- 基于OBE-CDIO理念的“機械制造基礎”課程教學改革
- 核心素養導向下的高等數學實驗教學的探索研究
——以尋找平面薄片的質心為例 - 計量經濟學案例教學中存在的主要問題及對策研究
- OBE理念下的嵌入式技術應用課程教學探索
- OBE理念下的項目驅動教學模式研究
——以“電子商務系統分析與設計”課程為例 - 基于翻轉課堂理念下“運動控制系統”教學方法研究
——以電動汽車驅動技術為例 - 職業本科背景下“工程力學”課程實踐化教學改革探究
- 基于實訓課程改革的創新創業教育研究
- 定積分概念的教學探究
- 激發學習興趣,提升高中化學課堂教學效果

