2023年24期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
前沿視角
高教論壇
學科探索
- 基礎教育漢字字形偏誤分析
- 新醫(yī)科背景下天然藥物化學實驗教學改革
- 基于支架理論的研究生風險管理課程案例教學研究
- 無線電測向運動對大學生體育素養(yǎng)的影響分析及提升路徑
- 基于工程師型人才培養(yǎng)的Java 程序設計教學改革與探索
- 新型文體類活頁式教材建設與開發(fā)研究
——以 “形體訓練” 為例 - 新工科背景下給排水科學與工程專業(yè)認識實習教學改革探究
- 社會需求導向下保險學專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探究
——以南京財經大學紅山學院為例 - 師范專業(yè)認證視域下學前教育專業(yè)學生師德培養(yǎng)的思考
- 基于 “新文科” 的高校環(huán)境設計專業(yè)課程群教學模式探索
- 新工科背景下化工專業(yè)儀器分析課程教學改革初探
- 貫通模式下高職階段英語教學的問題及對策