特別策劃Special Planning

• 1+X證書背景下高職教育課程體系創新研究
  ——以建筑工程技術專業為例
• 落實1+X證書制度的幾點思考與實踐
• 談高職院校內部質量保證體系的構建
  ——基于社會廣泛參與的視角
• 校企融合、三全育人，高質實訓成就優質就業
• “崗課賽證”四位一體探索BIM教學新模式

高職教育研究Higher Vocational Education Study

• 黃炎培實用主義職業教育的困境與出路
• 論職業本科院校三大建設的辯證關系
• 高職學生勞模精神和工匠精神培養及實踐研究
  ——以渤海船舶職業學院為例
• 新時代高職院校思想政治教育的歷史使命研究
• 多元目標、多維方式、多方協同教育模式研究
  ——基于高職院校學生工匠精神的培育
• 大數據時代高職院校思政教育創新模式探究
• 傳統文化視閾下高職學生職業素養提升略談

專業建設Major Construction

• 建筑專業職業教育產教融合、校企合作的探索
• 高職專業群績效指標體系內涵分析與評估研究
  ——基于“雙高”建設背景下
• 高職教育大數據專業人才培養方案研究

教學診改Teaching Diagnosis Improvement

• 融入思政+勞動的混合式教學模式研究與實踐
  ——以汽車發動機構造與維修為例
• 新建本科院校教改項目管理優化的幾點建議
  ——基于OBE理念下
• 疫情期間校企協同線上線下教學模式的研究
• BIM施工組織課程教學改革的實踐研究

課程建設Curriculum Construction

• “三全育人”背景下英語專業課程思政的探索
• 新時代高職課程思政建設存在的問題與對策
• 用抗疫精神引領英語課程思政價值導向
  ——以新技能英語教學為例

就業創業Employment Entrepreneurship

• 高職學前教育專業學生就業現狀與對策探究
• 高職學前教育畢業生職業壓力的對策研究
  ——以撫順師范高等專科學校為例
• “互聯網+”新業態下學生就業工作管理與創新
• 新媒體環境下高校就業創業指導工作路徑探索

• 本刊聲明