2024年19期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 新高考背景下高中物理智慧實驗教學實踐研究
- 借生態課堂之力，揚核心素養之帆
- 小學科學課程中學生模型建構思維培養探析
- 基于核心素養理念的初中英語閱讀教學探析
- 高中數學解題教學中學生高階思維能力的培養
- 信息技術環境下智慧課堂的構建研究
- 小學數學教學中學生數感的培養
- 初中化學教學中“資料卡片”的應用方法
- 高中生物大單元教學中情境創設的策略分析
- 小學語文教學中的“生活即教育”理念與教學方法研究
- 圖片史料在初中歷史課堂教學中的運用策略
- 基于“教學評一致性”的初中道德與法治教學策略研究
- 基于文化自信培育的初中道德與法治教學對策研究
- 新課程背景下初中歷史高效教學對策研究
- 信息技術與小學語文古詩詞教學的有效融合
- 學習活動觀下初中英語書面表達教學策略
- 基于語文要素的小學語文單元整體教學策略
- 擔當精神融入初中道德與法治課堂的實踐指向
- 問題意識引導下初中歷史教學的實踐策略
- 基于核心素養的高中思想政治情境式教學課堂實踐探究
- 信息技術與小學數學教學融合的實踐
- 文本細讀在高中現當代散文教學中的運用探究
- 試論文本細讀在初中語文古詩詞教學中的應用
- 讀寫結合：高中語文教學在“三新”時代的融合探索
- 新高考背景下高中語文文言文閱讀題解題策略研究
- 立足核心素養 提升小學語文課堂教學質量