
2016年2期
刊物介紹
《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報》以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)社會”為宗旨,緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承”的大學(xué)使命,堅持質(zhì)量第一和理論實踐相結(jié)合的辦刊方向,緊密跟蹤國際國內(nèi)職業(yè)教育的前沿理論與實踐,刊發(fā)各領(lǐng)域的研究成果,突出內(nèi)容主題,加大向國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、教育等領(lǐng)域知名專家、學(xué)者約稿力度,增強學(xué)報的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和權(quán)威性,提升辦刊質(zhì)量和水平,更好地服務(wù)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,服務(wù)中國職業(yè)教育和應(yīng)用技術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報
- 獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策
——以天津市獨立學(xué)院為例 - 開放大學(xué)云平臺環(huán)境下“三位一體”教學(xué)模式研究
——以行政管理專業(yè)課程教學(xué)為例 - “雙主”模式下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探索
- 應(yīng)用型本科院校視聽說模式下商務(wù)英語口語教學(xué)改革探究
- 項目教學(xué)法在中職英語課堂中的運用
- 語言遷移在法語語音和詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于新媒體環(huán)境下“小組演講”式思政課教學(xué)法探討
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職院校思想政治教育課改革研究與對策
- 基于MOOCs平臺的翻轉(zhuǎn)課堂中師生互動研究
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的中美會計專業(yè)碩士培養(yǎng)比較研究
- 軟件工程專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)長效機制研究
——以濰坊科技學(xué)院軟件工程專業(yè)為例 - 高職院校教育質(zhì)量評價指標體系的驗證與分析
- 我國高職院校教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
- 中職院校教師職業(yè)權(quán)利保障存在的問題及對策研究
——以L中等職業(yè)學(xué)校為例 - 基于精細化管理的高職院校教學(xué)管理體系建設(shè)研究
- 試論提升高校圖書館的管理工作經(jīng)驗
- 淺議高校校園交通安全問題及對策
- 基于MoldFIow/MPI技術(shù)的狹長薄殼體注塑件澆口位置優(yōu)化試驗
- 杭州高校專業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育有效融合途徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索
- “體驗式教學(xué)”在工科大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中的應(yīng)用研究
- 微時代下大學(xué)生黨員思政工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 高校以“六愛”為載體踐行社會主義核心價值觀的實踐探索
——以新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 網(wǎng)絡(luò)背景下高職思政課教師角色轉(zhuǎn)換分析
- 高校輔導(dǎo)員核心能力及培訓(xùn)探析
- 主體特征與思想政治理論課接受效果相關(guān)性的實證研究
- 黃炎培抗戰(zhàn)救國的職教思想對高職院校愛國主義教育的啟示
- 新建本科院校學(xué)生寢室文化構(gòu)建探索
- 內(nèi)地西藏中職班學(xué)生特性淵源與德育教育的關(guān)系
- 英語文化對大學(xué)生價值觀的影響及解決對策
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關(guān)聯(lián)性研究
- 論不法原因給付
- 對體質(zhì)健康標準測試中低分段學(xué)生群體的鍛煉行為研究
