2016年3期
刊物介紹
《天津中德應用技術(shù)大學學報》以“服務發(fā)展、服務師生、服務社會”為宗旨，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承”的大學使命，堅持質(zhì)量第一和理論實踐相結(jié)合的辦刊方向，緊密跟蹤國際國內(nèi)職業(yè)教育的前沿理論與實踐，刊發(fā)各領(lǐng)域的研究成果，突出內(nèi)容主題，加大向國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、教育等領(lǐng)域知名專家、學者約稿力度，增強學報的專業(yè)性、學術(shù)性和權(quán)威性，提升辦刊質(zhì)量和水平，更好地服務學校事業(yè)的發(fā)展，服務中國職業(yè)教育和應用技術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。
天津中德應用技術(shù)大學學報
- 高職物流管理專業(yè)“高職-本科”分段培養(yǎng)項目課程體系構(gòu)建方法探析
- 建設類高職院校人才培養(yǎng)服務中原經(jīng)濟區(qū)建設探析
- MATLAB在高職物理課程教學中的應用
- 應用型本科線性代數(shù)教學模式的探索與實踐
——MATLAB在解方程組中的應用 - “真人秀”式現(xiàn)場實訓課教學模式探究
——以“導游英語現(xiàn)場實訓”課程為例 - 基于護理實訓項目的英語實踐課程改革及教學模式研究
——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院護理專業(yè)為例 - 基于大學英語教學中融入中國傳統(tǒng)文化的實踐調(diào)查
——以廣東技術(shù)師范學院天河學院為例 - 高職工科類專業(yè)學生英語寫作現(xiàn)狀及教學法
- 高職院校英語口語教學策略探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在“日語筆譯”課程中的應用
- 多模態(tài)教學模式在英語閱讀中的應用研究
- 基于微課支持下的高職翻轉(zhuǎn)課堂教學策略
- 基于數(shù)字化學習過程中視覺素養(yǎng)能力標準模型的構(gòu)建
- 基于“校企合作”的中高職課程體系銜接探索
- 基于強度準則的矢量中值濾波算法IVMF及其改進算法
- 小型太陽能LED照明系統(tǒng)的設計
- 技工院校工學結(jié)合一體化教學質(zhì)量評價體系構(gòu)建
- 高職院校通識教育師資隊伍建設研究
——以天津中德應用技術(shù)大學為例 - 大學生校外兼職的法律問題
- 高職院校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)狀況分析及對策
——以福建藝術(shù)職業(yè)學院為例 - 中外學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析
- 高職學生自我認識教育的三個層面及意義
- 試論企業(yè)化管理模式在高校班級管理中的應用
- 新時期大學生生態(tài)文明教育的思考
- 新媒體環(huán)境下高校“形勢與政策”課實效性提升的幾點思考
- 育人視角下高職院校學生參與管理機制研究
- 提高教育質(zhì)量從建立良好師生關(guān)系做起
- 學習型社會與終身德育教育的關(guān)聯(lián)性研究
- 孤獨行者，文以載道
——張系國科幻小說創(chuàng)作談 - 論鐵路犯罪現(xiàn)場勘驗檢查的方法
- 初級漢語階段圖解漢字教學法芻議
——以非洲學生為例 - 大學教師價值困境
——關(guān)于市場介入學術(shù)后的思考 - 廣告英語翻譯特點和策略
- 前瞻記憶研究方法與實驗材料
- 國際化專業(yè)建設思考
——以天津中德應用技術(shù)大學汽車檢測與維護專業(yè)為例