新教育
視野
探索
- 閉環式大單元教學設計教學策略探析
- 新課程背景下高中物理學習方式的轉變
- 實施課外閱讀的基本策略
- 基于語文要素的作業設計
——以部編版五年級語文為例 - “小組合作學習”在初三英語語法復習課中的實踐與反思
- “雙減”背景下小學數學作業的設計與實施研究
——以“認識多位數”的作業設計為例 - 指向深度學習的圖片史料研習價值與教學策略
- 科學設問給初中物理課堂添彩
- 流行音樂在初中音樂課堂中的運用
- 優化教學策略,促進批判性教學
- 時訊9則
- 馬拉松精神融入學生思政教育的探索
- 巧用時政素材培養高中學生的政治認同感
- 攜手人工智能激活信息技術課堂
- “雙減”背景下初中生物作業設計探究
- 激發潛能,培養小學生積極心理品質
- 體育游戲在小學體育教學中的運用研究
- 小學音樂合唱教學方法及技巧分析
- 小學數學概念教學建構思維可視化策略
- 喚醒、疏通、煥發:小學音樂班級合唱教學策略
- 初中信息技術Python項目式教學的設計與實踐
- “閱讀圈”教學模式在英語閱讀教學中的運用
- 基于“生命場”視角的豎笛教學有效策略

