2019年26期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
課程探討
教學(xué)探究
有效課堂
教學(xué)案例
教學(xué)策略
- 課堂教學(xué)中信息傳遞的障礙及對策探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語個性化作業(yè)布置的探索與實踐
- 習(xí)得方法，培養(yǎng)學(xué)生語言概括能力
- 基于小學(xué)中低年級英語繪本閱讀的教學(xué)策略
- 信息技術(shù)為綜合實踐活動插上騰飛的翅膀
- 新聞短評，練就把握事件本質(zhì)的表達力
- 巧借微課，讓蘇教版語文教材中插圖作用最大化
- 培養(yǎng)學(xué)生對木版年畫制作的興趣
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀
——以《一夜的工作》課堂教學(xué)為例 - “四重”積淀 賦予語言美的韻律
——淺談小學(xué)生語感培養(yǎng)的策略 - 淺談“知行合一”教學(xué)模式在培智數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)