
2024年10期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
教學(xué)探究
- 新時(shí)代初中勞動(dòng)教育課程建設(shè)路徑探究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問題情境的策略探究
- 懂閱讀,講技巧
——小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)策略探究 - 以項(xiàng)目為燈,照亮閱讀的路
——項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在名著閱讀中的策略探究及運(yùn)用 - 高中語文寫作教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 單元視角下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
——以人教版六年級(jí)下冊(cè)《比例》單元作業(yè)設(shè)計(jì)為例 - 大單元視角下高中生物基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)課程“做中學(xué)”教學(xué)模式研究
- 任務(wù)群視域下的小學(xué)語文校本作業(yè)研究
- 基于“新課標(biāo)”的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
教學(xué)文萃
- 剪紙藝術(shù)在古詩詞教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 讓問題成為英語深度閱讀的助推器
- 問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育
- 立足單元整體 落實(shí)語文要素
——小學(xué)語文單元教學(xué)中如何落實(shí)語文要素 - 設(shè)計(jì)多維問題導(dǎo)學(xué) 培育深度說理能力
- 深度學(xué)習(xí)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的思維能力培養(yǎng)
- 初中英語課程“教—學(xué)—評(píng)”一體化設(shè)計(jì)分析
- 大單元整體設(shè)計(jì)的初中英語復(fù)習(xí)教學(xué)分析
- 在高中思想政治教學(xué)中弘揚(yáng)革命文化的探索
- 小組合作學(xué)習(xí)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想的培養(yǎng)
- STREAM 理念在中學(xué)化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- 美術(shù)核心素養(yǎng)下的高中美術(shù)教學(xué)探析
