2018年13期
語文周報·教研版
教研版
- 操千曲而后曉聲
- 閱讀指導寫作例談
- 淺談賞識藝術在中學語文作業批改中的應用
- 學科教學，從學生學習的興趣出發
- 授之以魚不如授之以漁
- “詩歌素描寫作”在古詩詞教學中的運用
- 將“撕紙”進行到底
- 讓閱讀的種子在孩子心里生根發芽
- 春風化雨，潤物無聲
- 小學語文開放性教學策略淺析
- 淺談語文教學中學生的“自能”
- 《春江花月夜》為什么被冠以“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”的美譽
- 論班主任工作的尺度
- 借助群文閱讀讓作文教學之花灼灼綻放
- 做溫暖教育的踐行者
- 善管可靜心 會理方上進
- 如何提升初中班干部的管理能力
- 淺談如何培養小學生學習英語的興趣
- 高中語文閱讀經典與探究文化
- 第一次煎荷包蛋
- 游泰山
- 必先民信再求食嗎？
- 鄉下的母雞
- 一本永遠讀不盡的書
- 淺談微課程對語文教學的積極影響
- 平中見奇 彰顯個性