2025年9期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專(zhuān)業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
課程與教學(xué)實(shí)踐研究專(zhuān)欄
名師·歷史學(xué)的理論與方法系列（九）
教學(xué)內(nèi)容研討
- 三類(lèi)目標(biāo)指導(dǎo)下的史料閱讀策略與實(shí)踐
- 基于長(zhǎng)城素材運(yùn)用的家國(guó)情懷培育路徑探析
- 從時(shí)空到意義：高中歷史 思維課堂 的路徑探索
- 史學(xué)方法課堂教學(xué)的顯性化策略探討
- 關(guān)于九品中正制的史學(xué)爭(zhēng)鳴和流變邏輯
- 基于歷史學(xué)科邏輯的課堂實(shí)踐探究
- 基于變構(gòu)學(xué)習(xí)模型構(gòu)建學(xué)習(xí)中心課堂的策略研究
- 循脈通覽 達(dá)綱知要
- “兩稅法”教學(xué)史料的編組與解讀
- 聚焦歷史人物：認(rèn)知與評(píng)價(jià)
- 素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)引導(dǎo)下的單元情境教學(xué)
- 身份流變與價(jià)值回歸：三國(guó)至隋唐士族的發(fā)展演變
- 主題意義下高中歷史單元整體教學(xué)
- 壁畫(huà)賞析中的高中歷史課堂教學(xué)