中學生英語·外語教學與研究
教學理論與實踐
- 中學英語情感教學的實施策略
- 初中英語課后作業設計的探索
- 淺談英語教師的課堂語言運用藝術
- 關注認知過程 指導調控運用
- 論中學英語聽力教學
- 高中英語互動式教學之我見
- 淺論如何指引學生學好高中英語
- 高中英語討論式教學的有效性提高策略
- 非語言交際在初中英語教學中的應用
- 打開對話之窗 構建生活課堂
- 對初中英語課堂教學反思的幾點看法
- 初中英語課堂互動教學模式的探討
- 多元化模式訓練,提高高中生英語書面表達能力
- 倡導互動教學 提高聽說讀寫能力
- 初中英語任務型語言教學的應用研究
- 談生本主義教育理念下的高中英語教學優化
- 交際教學法在初中英語課堂教學中的應用探究
- 利用有效教學,讓初中英語教學更精彩
- 中職生英語閱讀中存在的問題及對策
- 淺談初中英語教學現狀及應對措施
- 課堂觀察法在高中英語教學中的應用闡述
- 高中英語寫作教學
- 新課改背景下初中英語課堂互動教學模式的研究
- 英語口語情景創設思考
- 合作學習在牙克石市職高英語教學中的運用
- 初中英語寫作教學中“頭腦風暴法”實踐與思考
- 淺談中學英語口語教學與非測試性評價
- 談高中英語教學中實施研究性學習的方法
- 淺議英語教學中如何有效結合書面表達和短文改錯
- 克服傳統,勇于探索
- 暗示教學法在職高英語教學中的應用初探
- 優化中學英語課堂教學情境芻議
- 談談如何創設高效英語課堂
- 報刊閱讀為英語加分
- 論英國中學語言教學的游戲精神
- 淺談牛津初中英語教學中詞匯教學的新方案
- 高中英語教學中教師的作用
- 新課標下高中英語自主學習策略探究
- 基于譯林牛津版高中英語教材
- 關于新課標下中小學英語課程銜接的一些思考
- 淺談如何對英語潛能生進行個性化輔導
- 贛南地區農村中學英語教師繼續教育現狀調查及分析
- 打造初中英語高效課堂活動的設計策略
- 淺議初中英語合作學習中存在的問題及對策
- 對高中英語教學學生文化意識培養現狀的研究與反思
- 如何讓情感滲透于英語教學之中
- 初中英語教學中常見輔助手段的運用探究
- 寓學于樂,暢游英語課堂
- 淺談如何教好初中生的英語閱讀
- 淺談人教新課標英語教材的閱讀課教學
- 初中英語合作學習模式初探
- 初中英語有效閱讀教學三步法
- 如何提高初中英語聽說課的有效性
- 鹽水式教學英語閱讀與寫作
- 英語閱讀教學策略淺析
- 英語學習的背誦技法
- 高中英語教學中培養學生積極學習情感之探究
- 讓“reading”帶動整體教學
- 高中英語課堂練習的功能與設計原則分析
- 淺談中學英語語法教學
- 改進聽力教學方法,提高英語教學質量
- 初中英語口語教學要點淺析
- 高中英語學習中的文化障礙解析
- 高中英語詞匯記憶原則與方法探析
- 試論初中英語小組合作的意義與方法
- 情感策略教學和初中英語
- 優化初中英語聽力教學,讓學生善“聽”而樂學
- 英語課堂求高效 教學相長尤重要
- 人教版高中英語教材分析及實施研究
- 談英語教學中跨文化意識的滲透和培養
- 初中英語課堂巧提問, 增實效
- 《典范英語》在高中英語課堂中的有效應用
- 提高初中英語教學有效性的一點嘗試
- 培養英語學習興趣的教學策略
- 初中英語復習課堂教學策略創新分析
- “溫故”促高效
- 活化思維 優化教學
- 淺談初中英語口語能力的培養
- 談中小學英語教學銜接難的成因與對策
- 開展英語互動教學,提高教學有效性
- 如何幫助初中學生識記單詞
- 運用合作過程寫作教學法,優化初中英語寫作課堂教學
- 高中英語語法教學藝術
- 高中英語語法教學有效方法探析
- 學生非智力因素發展對初中英語教學有效性的作用
- 初中英語課外閱讀指導策略
- 談初中英語教師的觀念轉變
- 論如何提高中學生課堂效率,激發學習興趣
- 優化語篇結構 整體閱讀感知
- 如何培養初中生的英語口語交際能力
- 提高英語語篇泛讀教學效果之探究
- 英語課堂“六步導學”模式的嘗試
- 論新課改下高考英語的復習策略
- 初中英語課堂中的師生關系
- 論技工學校英語教學現狀和策略
- 淺談培養學生學習英語的積極性
- 淺談英語詞匯教學策略的構建
- 初中英語對話情景構建策略探究
- 淺議如何提高初中學生的英語閱讀能力
- 牛津英語高中詞匯學習提煉的方法
- 讓英語語感在學生的思維意識中扎根
- 新課程背景下高中輕負擔高質量課堂教學模式建構研究
- 芻議如何提高初中英語閱讀教學有效性
- 初中英語討論式教學法的教育意義與注意事項探析
- 讓高中英語課堂妙趣橫生
- 優化教學設計,提高英語課堂教學效益
- 分層教學模式下的初中英語教學
- 在中考一輪復習過程中降低書面語法錯誤率的有效嘗試
- 淺析初中英語教學中的小組合作任務設計
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用分析

