中芬合作在線課程開發初探

李琳琳+陳志勇+錢偉新

摘 要 2013年，蘇州工業園區職業技術學院與芬蘭圖爾庫職業技術學院共同開發了數控編程技術在線課程，雙方在教學計劃制訂、課堂教學組織、教學資料制備、網絡平臺搭建等方面進行了教學實踐合作。介紹實踐合作過程，總結實踐經驗，并對影響教學效果的因素進行分析。

關鍵詞 國際合作；在線課程；數控編程技術

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）13-0182-02

1 背景介紹

隨著教育國際化進程的發展，自2006年起，江蘇省教育廳與芬蘭教育部在職教領域開展了一系列合作。合作中，芬方由十余所職業技術學院組成職教聯盟（ChiNet），江蘇省則有多所職業技術學院參與。雙方在學生頂崗實習、師資培訓、技能大賽等方面進行了每年兩次的常規性交流。為使中芬師生更充分地感受對方教育模式，分享教學經驗，2013年，由芬蘭的圖爾庫職業技術學院和蘇州工業園區職業技術學院開始在線專業課程的合作開發。該課程經兩輪實踐，在教學計劃制訂、課堂教學組織、網絡平臺搭建、教學資料制備、教學效果評價等方面都積累了一定的經驗，同時也發現了課程實施中存在的一些問題。

2 教學計劃

本在線課程由中芬雙方共同制訂教學計劃，選取數控技術專業的核心課程數控編程技術來開發，針對FANUC OT系統的數控車削編程技術，進行為期九周的教學安排。根據安排，每周開設三課時。其中，第一課時作為同步在線課堂教學，由中芬雙方教師輪流講授；……