高中文科班數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的制作與使用

胡天寶

摘 要： 數(shù)學(xué)是高中課程體系中的一門(mén)重要學(xué)科，不管是文科生還是理科生都必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。高中文科班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求雖然相對(duì)于理科班要低，但對(duì)加強(qiáng)其學(xué)習(xí)仍不可忽視。作者結(jié)合多年來(lái)高中文科班數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，就數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的制作與使用談?wù)勛约旱乃妓肱c建議。

關(guān)鍵詞： 高中數(shù)學(xué) 高中文科 數(shù)學(xué)錯(cuò)題集 制作與使用

一、引言

高中數(shù)學(xué)是一門(mén)對(duì)邏輯思維較高的學(xué)科，具有較強(qiáng)的抽象性，對(duì)許多高中生來(lái)說(shuō)，是一門(mén)重要學(xué)科與難學(xué)學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)受到思考不周而引發(fā)這樣或那樣的問(wèn)題，從而導(dǎo)致難以對(duì)習(xí)題做出正確回答。對(duì)此，加強(qiáng)對(duì)做錯(cuò)了的習(xí)題的反思，專(zhuān)門(mén)對(duì)數(shù)學(xué)錯(cuò)題進(jìn)行集中歸納整理，顯得非常必要。事實(shí)上，許多高中數(shù)學(xué)教師從自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中感到，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建錯(cuò)題集加強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，記錄他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心路歷程，是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)化自身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量的好辦法和好策略，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的培育，有助于他們更好地把握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于他們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的不斷提升。下面筆者結(jié)合多年來(lái)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就高中文科班數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的制作與使用這一主題展開(kāi)探討，希望能對(duì)廣大高中文科生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和同仁的數(shù)學(xué)教學(xué)起到一定的參考作用。

二、數(shù)學(xué)錯(cuò)題集概述

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可避免地在日……