小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探討

楊婧

摘 要： 寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字、用詞造句、選材構(gòu)思、思維邏輯等的綜合訓(xùn)練。寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量直接影響整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)語(yǔ)文 寫(xiě)作教學(xué) 文學(xué)素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，聽(tīng)說(shuō)是基礎(chǔ)，讀寫(xiě)是目標(biāo)，是根本。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)不可或缺的重要部分，是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的重要一環(huán)。語(yǔ)文老師的一個(gè)重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作樂(lè)趣，提高寫(xiě)作能力。

一、要教會(huì)學(xué)生觀察生活

“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。盡管處于小學(xué)階段的孩子們無(wú)法理解到這個(gè)深度，但是可以讓他們觀察生活中的直觀細(xì)節(jié)，用所學(xué)詞匯表達(dá)出內(nèi)心真摯的情感。所以讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活是學(xué)會(huì)寫(xiě)作的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥杏懈卸l(fā)的作品才是有意義的文字。葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”所以，“生活是作文之本”。然而，小學(xué)生的生活范圍很窄，這種狹窄的生活范圍容易造成學(xué)生感悟上的麻木和不敏感。因此應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力和認(rèn)知能力，讓他們從身邊人、瑣碎事中感悟到不平常，找出一些使人心動(dòng)的東西。這就需要教師對(duì)學(xué)生做正確引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察生活、思考生活的習(xí)慣。因而，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)真實(shí)的寫(xiě)作，首先是要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。同時(shí)教師要加以恰當(dāng)引導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)趯?xiě)作文時(shí)把所見(jiàn)到、所聽(tīng)到、所感受到的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，運(yùn)用文字和文章表達(dá)出來(lái)。……