賞識教育是一種重要的教育方式

張慧

摘 要： 賞識從本質上說是一種激勵；賞識教育，就是把愛灑向每一個孩子，使師生之間和諧相處。教育工作中，對孩子進行賞識教育、表揚鼓勵有利于提高他們的自信心、自尊心和上進心，增強他們的身心愉悅感和滿足感。初中語文教學不僅注重知識積累和文化熏陶，更注重教學過程中各要素之間的和諧發展；激勵性的賞識語言能使教師的教育和學生的學習綻放出和諧美麗的花朵。

關鍵詞： 賞識教育 和諧課堂 教育教學 師生關系

賞識是心靈與心靈的對話，根本就是“愛”。美國心理學家威譜·詹姆斯曾說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”

在最近幾年教學實踐中，我深深感覺到賞識教育的重要性。教學中，教師應熱愛每個學生，對學生一視同仁，尤其應關注性格內向或學習有困難的學生，積極鼓勵他們。如果教師能和學生建立和諧、融洽的關系，教學效果則不言而喻。在這種和諧的師生關系當中，學生體驗的是平等、自由、民主、尊重、信任及寬容，強化自主自覺意識，建立和諧的師生關系。師生和諧了，學生的學習動機就被激發。社會心理學告訴我們，人們都有民主、平等及愛與被愛的需要。和諧的師生關系恰恰滿足了學生對愛、關心和尊重的需要，不僅從教師那里得到知識的營養，而且獲得愛護與支持，盡管學習是一種艱辛的、必須付出大量體力和腦力的勞動，盡管學習有時是枯燥無味的、緊張的，學生也會全力以赴地學習。……