高中數學復習課教學的實效性研究

李六七

摘 要： 隨著時代的發展，社會對于高素質人才的要求越來越高。對于理科人才，尤其是高中數學基礎優秀的學生需求量特別大。高中數學是一門非常重要的學科，有些數學知識的前后聯系不是很大，這就需要老師開展高中數學復習課的教學。高中數學復習課不僅能夠激發學生學習高中數學的積極性，而且能夠使學生學過的高中數學知識得到鞏固，改變學生高中數學知識基礎不扎實的現狀。每個老師都應該為了學生的未來發展對高中數學復習課教學的實效性進行研究。

關鍵詞： 高中數學 復習課教學 實效性研究

高中數學在學生學習中起著至關重要的作用。就近來說，數學在學生的高考中是重點科目，同時高中數學也為學生學習高中物理、高中化學及高中生物打下堅實的基礎，理科性質的科目都與高中數學緊密相關。而從長遠來看，對于學生未來的大學生活，無論學習什么專業，都會學習高等數學這門學科，高等數學與高中數學的知識點是相通的，只不過高等數學是將高中數學的知識難度上升，研究數學問題更深入些。高中數學是一門知識系統非常復雜、難懂的學科，所以就需要學生經常復習學過的數學知識。老師開設高中數學復習課，鞏固學生掌握知識程度，為學生更好地學習高中數學奠定基礎。高中數學復習課的開展對于每一個老師來說也是一個難題，如何使高中數學課更具有實效性，這需要每一位老師探索研究。……