淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

張寶青

摘要：創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展前進(jìn)的原動(dòng)力，是社會(huì)文明進(jìn)步的必由之路。創(chuàng)新精神的激發(fā)與培養(yǎng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。中學(xué)教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。因此，樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的思想意義深遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué) 創(chuàng)新精神 培養(yǎng)

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.155

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展前進(jìn)的原動(dòng)力，是社會(huì)文明進(jìn)步的必由之路。素質(zhì)教育的實(shí)施是新時(shí)期教育創(chuàng)新的偉大成果，而創(chuàng)新精神的激發(fā)與培養(yǎng)，正是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。作為從事基礎(chǔ)教育的中學(xué)教師，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。因此，樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的思想意義深遠(yuǎn)。

一、增進(jìn)師生感情，營(yíng)造民主、和諧的課堂氛圍

“親其師，信其道”一語(yǔ)道破了師生感情在教學(xué)中的重要作用。中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)過(guò)程中克服困難的努力程度，常常會(huì)隨著對(duì)教師感情的不同而發(fā)生變化。如果教師對(duì)學(xué)生態(tài)度和藹可親、真心關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生也自然會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生親近感，積極配合教學(xué)。因此，我們應(yīng)盡可能利用各種機(jī)會(huì)，主動(dòng)接近學(xué)生，了解他們、關(guān)心他們，增進(jìn)師生感情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

新課程理念下的教師不再是知識(shí)權(quán)威，而是教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、更應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的平等參與者。教學(xué)中教師應(yīng)和學(xué)生一起操作、共同討論、充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，允許學(xué)生有不同意見(jiàn)。對(duì)學(xué)生多一些微笑，多一些鼓勵(lì)，營(yíng)造出民主、和諧的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們樂(lè)于敞開(kāi)心扉，敢于將自己的所見(jiàn)、所思、所疑、所獲表達(dá)出來(lái)，使數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生心情愉快、積極發(fā)展、師生和諧互動(dòng)、教與學(xué)共同發(fā)展進(jìn)步的健康平臺(tái)。……