初中英語中考五大板塊的突破策略

李雪飛

（吉林白城大安第五中學(xué) 吉林大安 131300）

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初中英語中考五大板塊的突破策略

李雪飛

（吉林白城大安第五中學(xué) 吉林大安 131300）

摘 要：初中英語是一門重要的課程，在中考成績中英語成績占有較大的比例。因此，在初三備考中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從聽力、詞語運用、交際、閱讀理解、寫作五大板塊下工夫，以從整體上提高英語成績。

關(guān)鍵詞：初中英語 聽力 詞語 閱讀理解 交際 寫作

英語（論壇）學(xué)科搞了一項調(diào)查，城市學(xué)校平均分為91.29分，農(nóng)村學(xué)校為95.05分；城市優(yōu)秀率為44%，農(nóng)村優(yōu)秀率為48%；城市不及格率是25%，農(nóng)村不及格率是20%，英語成績各項指標(biāo)農(nóng)村均超過城市。分析中考試題并結(jié)合學(xué)生的實際應(yīng)進(jìn)行五大板塊的突破，具體的策略如下：

一、聽力

1.試卷發(fā)下來后，在未開始聽力測試前，應(yīng)抓緊時間搶讀一些題，從而確定聽音重點，使聽音具有明確的方向性、選擇性。

2.適當(dāng)做些記錄，提高記憶效果（年、月、日、時間等）。有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。［1］

3.對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。

4.常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備

5.在聽力中如有一題未聽清而被卡住，應(yīng)馬上放棄這一題，集中精力應(yīng)對下一題，否則就會因跟不上語速而漏題。

6.情緒穩(wěn)定，沉著冷靜，只有沉著冷靜，考試中才能正常發(fā)揮。

常態(tài)化管理

二、詞語運用題

1.要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，掌握大量的單詞和固定短語搭配。［2］

2.要重視語言的上下文理解，把語言放到真實的語境中。

3.要了解英語語言的背景知識和文化知識，盡可能用英語去理解英語。這樣才能在解答此題時，得心應(yīng)手。

三、交際板塊

首先要仔細(xì)審題，即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意（main idea）和情景（如購物、看病、問路和應(yīng)答、約會、口語應(yīng)用等）許多情景會話中使用的是英美人的習(xí)慣用語。問候、告別、打電話、問路、看病、購物等常見交流話題均有其較為固定的套語。感謝、道歉、祝愿、請求亦有其固定的應(yīng)答用語。對于這類題目，考生要緊緊遵循他們的習(xí)慣進(jìn)行解答。

（1）常用于感謝的應(yīng)答用語有： You are welcome. Don’t mention it. It is my pleasure（My pleasure）.等。

（2）常用于道歉的應(yīng)答用語有：Never mind. It doesn’t matter. Not at all. That’s all right. That is nothing.等。

（3）常見的用于祝愿和祝賀的用語有： Good luck！ Best wishes to you. Have a nice time. Congratulations！等。

四、閱讀理解

在中考英語的試卷中，閱讀理解占有相當(dāng)大的比例，比分比較大。而且文章題材涉及甚廣。像日常生活、人物、史地、科普常識、經(jīng)濟(jì)等諸多方面。這就需要考 生不但具備一定的詞匯量和豐富扎實、正確的語言知識，而且還要具備一定的自然科學(xué)、科普常識，以及外國的風(fēng)土人情，歷史背景等。那么閱讀理解一共分為哪幾種題型呢？

閱讀理解部分考試題型大致可分為以下幾個類型：

1.主旨題

在處理這類問題時，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因為這樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會 使你過分注意細(xì)節(jié)，甚至個別詞，因而影響對主題的概括。特別要注意仔細(xì)閱讀開頭段和結(jié)尾段，因為大多數(shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。

2.細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題主要測試學(xué)生識別閱讀材料中的具體事實和細(xì)節(jié)的能力。考生必須特別注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時、何故，在有關(guān)此類問題的地方作一個標(biāo)記，以便在回答問題時迅速查找。

3.詞義題

詞義題主要是檢測學(xué)生在具體文章中，根據(jù)上下文理解某個詞或某個短語的意義的能力。

4.推斷題

推斷題主要考查學(xué)生透過文章的表面文字信息，進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。

5.觀點態(tài)度題

觀點態(tài)度題主要考查學(xué)生通過掌握主題思想和具體事實，對作者的觀點和態(tài)度做出合理推斷的能力。如果能按照以上的技巧來答題，我想你的答案的準(zhǔn)確率就會大大提高了。

同學(xué)們在平日復(fù)習(xí)中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛。有意識培養(yǎng)和練就閱讀能力。在做到廣泛的同時，還要進(jìn)行限時閱讀。只有這樣，才能在中考有限的時間內(nèi)，準(zhǔn)確地按時地完成大量的閱讀題。

在平時的教學(xué)過程中我們應(yīng)該從以下方面來培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語寫作水平。注意：選擇中考閱讀類型，每天一篇，同學(xué)互批，抽查翻譯。

五、寫作

1.正確審題

學(xué)習(xí)范文，點評范文 學(xué)生在進(jìn)行短文寫作練習(xí)時，要好好幫助學(xué)生去審題。審題是寫好文章的第一步。

2.及時檢查，及時改正

在聽了老師閱讀的范文之后，讓學(xué)生把范文與自己的短文對照，并且進(jìn)行必要的改寫。由于學(xué)生作業(yè)中所存在的問題與錯誤不盡相同，所以讓學(xué)生之間互改作業(yè)。

3.多背多記，倍事半功倍

“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，英語文章也是如此。平時多讀多背好文章、好句子、諺語、俗語，寫書面表達(dá)自然會游刃有余。幫助學(xué)生收集生活中的好段落、好文章讓學(xué)生背誦會對學(xué)生

的寫作大有益處。”熟能生巧”這是古訓(xùn)，同樣適用于英語寫作。鼓勵學(xué)生堅持多背多記多讀，勢必事半功倍，學(xué)生一定可以輕松寫出好文章。

4.多寫多練，勤于實踐

“臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，那還不能寫出優(yōu)秀的文章。寫作和其他筆頭練習(xí)，如造句、填空、改錯、改寫句子、漢英互譯等有大的差別。寫作要求有一定的中心內(nèi)容，表達(dá)既清楚又完整的思想。

5.認(rèn)真審閱，及時講評

對于學(xué)生們交上來的作文，篇篇應(yīng)該認(rèn)真審閱，除更改錯誤的單詞、誤用的語法等，還要加上恰如其分的評語，或表揚或鼓勵或建議或點拔，讓學(xué)生感受到教師對他文字的認(rèn)可與尊重。

五大板塊，細(xì)心研究，不斷探索，持之以恒，一定能收獲滿意的答卷。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳小妹.淺談初中英語聽力教學(xué)中的問題與改進(jìn)策略［J］.校園英語，2015（34）

［2］陳麗平.初中英語聽力教學(xué)策略探索［J］.中學(xué)生英語（初中版），2012（11）