2016年8期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 從“封閉說理”到“文明交流”
——高中議論文寫作的本質回歸 - 怎樣培養學科教師利用計算機輔助教學
- 浙江、上海新高考方案對非試點地區高中教育教學的啟示
- 淺談高中英語課堂教學設計的巧妙性*
- 淺議高中語文作文教學
- 新課程下高中地理教學存在的問題及解決方法
- 淺議小學語文六年級作文教學
- 中學美術教學技術的現狀與改進策略分析
- 淺談小學生良好學習習慣的培養
- 技工院校學生一體化課程評價研究
- 關于高校思政課堂學生“玩手機”問題的思考
- 中職《計算機應用基礎》教學的實踐與思考
- 企業微博營銷的價值與方法探討
- 關于高校輔導員職業發展現狀及對策的探討
- 《小學教學多維考核管理模型》的建立與運用
- 新時期高校辦公室工作創新的一點思考
- 參與教育科研 促進教師成長
- 新課標下小學數學教學策略探析
- 新課改下高中美術教學存在的問題及對策
- 淺談高校學生檔案管理者的基本素質
- 高校大學生職業發展教育路徑淺析
- 生活情境方法在小學數學教學中的有效應用分析
- 多媒體技術在高中英語教學中的運用
- 論述小學語文寫作教學策略
- 提高課堂練習的有效性
- 微課在聾校信息技術學科教學中的有效應用
- 淺談如何提高小學數學的學習興趣
- 給學生作業插上自由的翅膀
——小學生語文作業改革初探 - 互動式教學在小學數學教學中的應用
- 多媒體在初中生物課堂中的合理應用
- 注重解題策略方能有效化解排列組合問題
- 恰當使用學具
——讓數學課堂大放異彩 - 小學英語課堂中小組合作學習的問題及對策分析
- 淺談小班化教學中學困生轉化的策略
- 失戀對大學生心理健康的影響及對策研究
- 給課堂注入活力 讓學生愛上語文
- 有效提高初中生學習語文的興趣
- 如何提高小學生語文課堂學習興趣
- 高校輔導員在學生資助工作中的優勢作用分析
- 關于中學英語教學跨文化意識培養分析
- 現代教育技術對傳統教學的影響
- 淺談物理教學中科學風險認知能力的培養
- 淺析互動式分層教學法在技工學校計算機教學中的改革應用
- 中職學校汽車營銷人才培養模式研究
- 淺談提高技工學校電工實習課教學有效性
- 職業院校培訓技能人才培養
- 利用專題學習網站資源提高課堂教學效率
- 淺析音響設備原理與維修的教學改進
- 行動導向教學法在中職計算機程序設計教學課中的應用
- 他山之石 可以攻玉
——上海研修之體會 - 人本管理在市圖書館管理中的應用策略探討
- 淺談如何讓學生喜歡閱讀
- 中小學教師信息技術培訓的問題及對策
- 激勵性語言評價的幾點想法
- 吃透教材靈活運用
——提升初中語文寫作教材 - 關于教師幸福感失落的教育反思
- 新媒體視域下的現代文學接受與教學研究
- 加強大學生入黨后社會主義核心價值觀教育的研究*
- 淺談高校數學專業學生數學閱讀能力的培養
- 時事政治在高中政治教學中的應用
- 淺析“互聯網+”時代中職院校德育教育的創新
- 提高黨校課堂教學質量的思考及建議
- 挖掘經典名篇資源，提高小練筆的效度
- 讓數學真正走進生活
- 化學實驗在初中化學教學中的作用探析
- 南昌市中考體育存在的問題及建議
- 如何對學生進行口語訓練
- 出手是一種選擇，放手更是一種智慧
——淺談小學英語教學中學生自主學習能力的培養 - 班級博客在班級管理中的作用
- 關于現代會計教學改革問題的思考
- 北師版五年級上冊數學實驗教學《梯形的面積》說課
- R軟件在高等數學教學中的應用
- 初中學生化學教學策略研究
- 淺談小學語文教學中加強朗讀訓練的重要性
- 高中數學變式教學的課堂研究*
- 用我們的教學語言烹出語文味
- 關于小學生習作的賞識性評價淺探
- 語文閱讀教學之我見
- 城市公園休閑體育健身活動的現狀及發展
- 論從知識體系到行動體系的教學內容改革
——以《企業會計》存貨崗位為例進行研究 - 新形勢下高校社保管理工作探討
- 貴州民族民間工藝傳習基地的建設與發展*
- 論新時期民族高等教育自學考試及其遵循的原則
——兼談學習《國務院關于加快發展民族教育的決定》的體會 - 幽默是數學課堂的“味精”
- 音樂教育實習生的課前準備
- 試論上海民辦高校教師管理制度發展*
- 創新教育，實踐探索
——談中職學前教育專業舞蹈創編教學 - 關于計算機網絡安全技術的影響因素與防范措施的探討
- 論心理疏導和思想引導
- 從博弈術看人工智能在當今社會的應用及其影響
- 關于加強干部教育培訓中學風建設的幾點看法
- 新公共管理范式下對行政管理專業教學模式的思考分析
- 淺析少數民族身份認同和語言態度
- 高中階段開展音樂課對學生成長的深遠影響
- 淺析受欺負學生的心理健康狀況
- 小學語文與心理健康教育
- 小學生口語交際能力的培養
- 淺談基于工作過程系統化課程開發
- 高校在校學生面試現狀調查與分析
——以川北醫學院為例 - 談新課程背景下的中學歷史教學改革
- 成人繼續教育教學改革的幾條主要路徑
- 高等數學難學難教的成因及對策分析
- 閱讀教學中應怎樣體現學生的主動性
- 小學語文“作文先導式”教學模式的應用研究
- 試論網絡環境下高職學生語文應用能力
- 淺談網絡課程在教學中的應用
- 多媒體在小學語文教學中的運用分析
- 網絡新媒體對高校共青團工作影響初探
- 基于網絡實驗平臺的實驗教學模式研究*
- “意象分析”和“意境再現”在中學古典詩歌教學中的應用
- 高中語文課堂有效教學的實現及意義解讀
- 民辦教育存在問題及發展趨勢研究
- 初中綠色化學實驗探究
- 認知詩學視野下的英美文學教學分析
- 把舞臺還給學生 做幕后的服務者
——對新課改下教師角色轉換的幾點思考 - 對基層黨校教學改革的若干思考
- 數形結合：開啟小學數學數與計算教學的金鑰匙
- 新課程改革形勢下培養高中生的語文思維
- 淺談中學語文實施個性化閱讀教學的三個策略
- 關于高職企業管理概論課程教學設計思路的分析探討
- 淺談做好學校后勤管理工作
- 班主任德育論文
——《用我們的愛心，放飛明天的希望》 - 淺談如何上好歷史課
- 小學語文作文教學策略
- 小學英語游戲教學存在的問題分析
- 淺談小學英語任務型語言教學的原則
- 例談初中作文的有效教學
- 高中英語教師語法教學信念與教學行為的相關性研究
- 壯族大學生英語學習策略使用的調查研究*
- 效能提升視角下校長角色定位探析
- 新形勢下少兒圖書館閱讀推廣活動探析
- 如何培養中學生自我教育能力
- 大學生積極人格與心理幸福感的關系研究*
- 醫學高職“教學做一體化”教學模式探究
- 淺談如何提高學生對小學語文作文的寫作興趣
- 培養興趣 合理提問
——構建小學數學高效課堂 - 解剖實訓教學的現狀與對策
- 大班集體舞《小蜜蜂》說課
- 《認識人民幣》教學實踐活動探究
- 種子生產與經營專業校內外互融式實踐教學體系探索*
- 如何提高小學語文古詩教學效率
- 淺談如何提高初中信息技術課堂教學有效性
- 淺析提升初中體育課堂有效性的策略
- 中職籃球運動體能訓練存在的問題及對策
- 論高等學校學生人身傷害事故處理長效機制的構建
——兼談幾種特殊高校學生人身傷害事故的處理 - 運用多種網絡技術聯合輔助教學的探索
- 關于大學生志愿者在小學生英語學科教學中的授課經驗探究
- 初中語文教學中如何引導學生展開自主探究
- 試析初中數學教學中的分層教學策略
- 小學美術教學中情感教育探討
- 初中數學概念教學的優化
- 在高中英語教學中詞塊理論的應用研究
- 任務型語言教學模式在技校語文口語教學中的應用探究
- 淺議如何優化朗讀教學
- 淺談積極師生關系在中職英語教學中的建立
- “以考代評”在高職院校的應用探索
- 淺談小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略
- 高等職業院校家庭經濟困難學生資助模式研究
- 基礎醫學教學中加強人文教育的探索與實踐*
- 應用技術型大學動畫專業課程教學方法創新研究
- 強化語文教學的“讀”
- 初三英語中考三輪復習策略
- 為難點、重點找一個支撐點
——淺談“求聯”思維在數學學習中的應用 - EBM+CBS教學法在臨床技能實驗教學中的應用及探討
- 淺談初中化學中的實驗教學
- 新課標下農村學校寫字教學初探
- 關愛“特殊”孩子
- 讓德育之花在班級管理中綻放
- 中小學生情商培養五法
- 試論職業指導技術方法典型運作
- 中高職五年貫通學生培養過程中語文課程的研究實踐
- 教學點滴
——用心靈去呵護，用溫暖去期待 - 聆聽
--打開音樂殿堂的金鑰匙 - 兒科護理教學中如何培養護生的人文關懷理念
- 初中美術課堂示范教學的創新研究
- 一花一世界，一葉一菩提
——作文指導之細節描寫 - 論早教教育與幼兒園的銜接問題*
- 論中職體育教育與學生的心理健康
- 《西湖的綠》教學設計
- 高中物理課堂教學的技巧及心得
- 使用多媒體授課優化課堂教學探討
- 溫馨的港灣，亮麗的風景
- 激發興趣，讓學習變被動為主動
- 小學數學課堂提問之我見
- 分層教學法在初中英語教學中的應用分析
- 小學思想品德教育的點滴體會
- 談自主探究在思想品德課教學中的運用
- 淺談小學生德育教育
- 教師要學會寬容學生
- 對普通高校體育教學質量監控體系的研究
- 小學英語課外活動的設計與指導
- 網絡平臺在初中美術課堂內外的應用
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 淺談數學教學與創造性思維的培養
- 如何培養小學生體育個性發展
- 淺談一題多解在高等數學中的應用
——以分段函數定積分解法為例 - 探究如何運用多媒體優化初中物理的概念教學
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 基于微課的小學數學邏輯思維訓練分析
- 普通高職院校物理實驗教學模式分析
- 談小學生想象力在語文教學中的培養
- 體育課上“花樣跳繩”教學案例分析
- 體育院校乒乓球課雙語教學策略研究
- 如何提高學生的地理信息獲取和解讀能力
- 關注內向幼兒健康成長的教學實踐
- 體育舞蹈教學對學生美感的培養研究
- 大學物理實驗報告掃描拍照網絡存檔系統的研發與應用
- 新媒體時代高校實驗室管理工作方式探討
- 進城務工子女心理健康存在的問題及對策分析
- 高中英語教學中的情感教育
- 淺析如何打造小學英語高效課堂
- 淺議如何提高高職高專青年教師教學能力
- 淺析幼兒園教師職業倦怠的原因與對策
- 如何提升中學語文教師的專業素養
- 低年級解決問題教學中初步培養學生邏輯思維能力
- 淺析如何推進色達縣少先隊工作
- 圖書館PDA微信采訪平臺構建
- 中學社會工作發展的困境及路徑探索
- 社團活動對大學生創業教育的影響初探
- 加強干部教育培訓中學風建設的探索與思考
- 用法治理念和方式落實高校辦學自主權*
- 教育心理學在科普輔導中的應用初探
- 淺談小學數學教學中滲透的數學思想與方法
- 初中英語中考五大板塊的突破策略
- 認真抓好研究性學習，促進高中英語課堂效益
- 高職院校《計算機應用基礎》課程教學改革思路的探討
- 校企合作構建產-學-研結合的高職機電專業實踐教學體系
- “互聯網+”教學模式在高職英語教學的應用
- 關于小學數學遷移能力培養的實踐與研究
- 小學語文課堂教學中多媒體的運用與實踐研究
- 探究高中語文修辭教學的內容與應用
- 中學語文綜合實踐活動教學策略探析
- 淺析小學生數學思考能力的培養
- 初中物理浮力問題的教學思考
- 在計算中培養學生思維的靈活性
- 小學高年級古詩詞“讀悟拓”教學模式分析
- 如何合理有效的利用小學數學教材
- 初中古詩詞誦讀教學淺析
- 淺析如何提升民族地區小學語文有效閱讀能力
- 應對高校“掛科”多的學生培養模式思考*
- 讀思結合 情景交融
- 鼓勵、引導、批評相結合的評價，讓孩子們茁壯的成長
- 淺談小學數學課堂教學中學習習慣的培養
- 語文教學要重視誦讀
- 研究小學語文教學語言特點
- 如何搞好學生評價之我見
- 關于新課程背景下的初中社會教學策略探討
- 淺談低段兩步 應用題中間問題教學
- 談案例教學法在黨校教學中的作用
- 高中語文閱讀教學的后現代價值取向分析
- 注重體驗 促進內化 發展觀念
——對“量與計量”領域教學的幾點思考 - 論積極思維對比賽中執行階段的影響
- 淺談中職生心理健康教育與德育的有機結合
- 加強高職院校學生思想教育工作問題的思考
- 將藥物臨床試驗質量管理規范理念應用于臨床教學的探索與實踐*
- 深入學習規劃城市公共交通新理念
- 讓閱讀成為一種享受
- 《工程力學》教學改革課程教學設計探討
- 農村中小學信息技術教育的現狀及對策探究
- 高中數學學困生學習障礙分析及矯治對策探索
- 初中文言文教學的體驗式閱讀淺探
- “苗而不秀”與“秀而不實”
- 小學數學教育教學改革之我見
- 提升小學數學課堂提問的教學策略
- 模擬商務談判實踐教學流程及主要內容*
- 論日語教學與專業課程的有機融合
- 中大班幼兒“反抗行為”的防治對策
- 淺談小學數學的創造性學習
- 創設數學教學情景 培養學生自主能力
- 淺析航空院校開展職業技能鑒定的必要性
- 淺談舞臺語言技巧的訓練
- 廣西民間舞納入廣西高中舞蹈教學初探
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 高職畢業生求職心理問題探究與對策