2016年9期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 農(nóng)村初中英語聽力有效教學(xué)案例式芻議
——以仁愛初中英語八下Unit 7 Topic 2 - 淺析公共管理視域下職業(yè)教育管理機制改革
- 讓初中思品課堂煥發(fā)“生命”活力
- 裝甲裝備保障士官任職教育基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策
- 高校學(xué)生黨員教育管理研究
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 互幫共進，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 不忘初心 實處育人
- 中考英語應(yīng)試策略之我見
- 例析英語語篇分析課堂的銜接實踐策略
- 依靠深層閱讀教學(xué)推升高中學(xué)生的思維認(rèn)識水平
——《小狗包弟》深層閱讀教學(xué)的一點兒思考 - “微時代”下高校學(xué)生工作精致化管理的探究＊
- 提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力的探索研究*
- 體育專業(yè)化教學(xué)背景下體育通識課教學(xué)的研究
- 藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)能力素質(zhì)模型研究
——以湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 如何培養(yǎng)初中后進生對思想品德課的興趣
- 探究少數(shù)民族地區(qū)高中學(xué)生漢語寫作能力的提高
- 關(guān)于提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 應(yīng)用型本科計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)方法改革的探討
- 高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)質(zhì)量提升策略探討
- 數(shù)學(xué)課堂提問的新策略
- 如何指導(dǎo)中學(xué)生提高英語寫作水平
- 基于Moodle的高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)評價研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中“問題意識”的培養(yǎng)
- 中小學(xué)體育課程中的健康教育策略探析
- 新形勢下加強黨校思想政治工作的路徑探究
- 巧用動態(tài)資源，綻放“不曾預(yù)約”的精彩
- 有效改進機房管理提高微機利用率
- 淺談怎樣提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中英語閱讀教學(xué)設(shè)計課例
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中的游戲
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效提問和練習(xí)
- 新時期高校工會工作存在的問題及解決對策
- 家庭教養(yǎng)方式對中職學(xué)生成長幸福感的影響研究
- 《電工基礎(chǔ)》課堂教學(xué)探討
- 基于心理學(xué)視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 大學(xué)物理中兩個容易出錯的物理問題
- 讓個性在閱讀中成長
- 高職電子商務(wù)專業(yè)體驗式教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究
- 淺談低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境運用
- 簡析小學(xué)推進德育工作精細化重要性
- 小學(xué)英語活動化教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理障礙表現(xiàn)及消除對策分析
- 對當(dāng)前課改背景下某些教學(xué)行為的反思
- 動手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用
- 利用物質(zhì)交換示意圖幫助學(xué)生構(gòu)建七下生物知識體系
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高午寫活動課的效率
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中的色彩教學(xué)
- 探究如何提高小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的閱讀能力
- 將情感融入美術(shù)教學(xué)中
- 巧用信息技術(shù)，提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 讓學(xué)生樂于寫話到樂于作文
- 營造職業(yè)技能大賽的后效應(yīng)
- 住宅建筑設(shè)計課程教學(xué)探究
- 試論初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 電氣自動化控制設(shè)備的可靠性測試
- 聯(lián)系生活實際提高教學(xué)效率
- 淺談如何提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力
- 如何使初中思想品德課更加豐富多彩
- 幼兒舞蹈教學(xué)的困境和前景
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進行課堂練習(xí)的設(shè)計
- 拓展訓(xùn)練教學(xué)對學(xué)生能力的綜合培養(yǎng)
- 淺析體育游戲在體育教學(xué)中的運用與作用
- 如何讓學(xué)生樂此不疲地“寫話”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 隨遷子女低年級人生觀價值觀的培養(yǎng)
- 教育中的藝術(shù)
——表揚 - 大數(shù)據(jù)時代的學(xué)校和學(xué)生思想工作對策
- 關(guān)于高校圖書館大學(xué)生志愿者組織管理的探討
- 初中地理教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的開展策略研究
- 研究多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 淺議如何利用多媒體技術(shù)提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 覓源頭活水，讓妙筆生花
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的研究與實踐
- 基于生活化課堂的生物教學(xué)
- 在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個性
- 論學(xué)前教育小學(xué)化的成因及去小學(xué)化的策略
- 在合作探究中建構(gòu)重要概念的實踐與反思
- 探究式教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運用
- 中等體育運動學(xué)校短跑教學(xué)探析
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)英語教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)的應(yīng)用研究
- 在初中語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 一香引得萬花開
——淺談“一所好學(xué)校的幾個支撐點” - 2013級雕塑專業(yè)《雕塑材料與工藝》成果展
- 與學(xué)生溝通藝術(shù)
——蛻變 - 納西文化在高中語文教學(xué)中的滲透式融合傳承初探
- 新文化運動視角下的近代中國教育
- 傳播效果理論對有效教學(xué)的啟示
- 對承德市第一中學(xué)男子籃球隊教學(xué)訓(xùn)練特點的調(diào)查研究
- 讓“閱讀”成為“悅讀”
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)現(xiàn)存問題與解決
- 認(rèn)知語言學(xué)視角看「觸る」和「觸れる」
- 做好語言訓(xùn)練，成就高效課堂
- 職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的影響
- 淺談中職禮儀教學(xué)與學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
- 如何將體育游戲融入到中學(xué)生體育課堂中
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力
- 淺談體育教學(xué)的創(chuàng)新與培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題
- 如何做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 新課程實施中農(nóng)村初中的物理教學(xué)
- 淺談提高學(xué)生的作文水平
- 談?wù)勌岣咿r(nóng)村初中男生責(zé)任意識的捷徑
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的幾點應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理之淺見
- 自制“周圍靜脈密閉式輸液法”常見錯誤視聽教材*
——輔助操作考核模式的構(gòu)建研究 - 淺析國際化視野下的貴州省電子信息類人才*
- 如何利用高校圖書館的電子資源為社會服務(wù)
- 淺談基于教學(xué)物流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 高校團學(xué)干部在學(xué)生工作中的作用及培養(yǎng)途徑
- 對“小學(xué)班主任的班級管理”的若干思考
- 淺談心理學(xué)在班主任工作中的應(yīng)用
- 探索提高高中物理課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 新課改背景下高中語文教學(xué)改革之我見
- 初中英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 公立學(xué)校傳統(tǒng)課堂教學(xué)之變革
- 信息技術(shù)與高中語文教學(xué)的整合
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談如何培養(yǎng)初中學(xué)生古詩文背誦能力
- 初中化學(xué)教學(xué)生活化路徑
- 新形勢下加強和改進思想政治工作對策研究
- 從“教文本”到“教生活”
——小學(xué)品德教學(xué)跳出學(xué)科化思維的思考與實踐 - 如何建立財會類專業(yè)校企協(xié)同育人機制*
- 校企合作教學(xué)工廠的運行模式與機制研究
- 關(guān)于增強新形勢下高職院校德育實效性探析*
- 淺析如何在中職音樂教學(xué)中提高學(xué)生的音樂素質(zhì)
- 新課改背景下小學(xué)教育教學(xué)管理分析
- 淺談烏魯木齊市中小學(xué)圖書館的行業(yè)規(guī)范管理
- 關(guān)于幼兒園后勤工作精細化管理的探討
- 淺析班級管理中小學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 藝體班英語教學(xué)之我見
- 小數(shù)乘整數(shù)說課稿
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 生活化高中政治教學(xué)的內(nèi)涵及建議探析
- 淺談小學(xué)教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力
- 中職學(xué)生消費行為分析及對策研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中低年級口語交際訓(xùn)練
- 還原家庭教育
—促進留守兒童健康成長 - 對排球比賽節(jié)奏的分析
- 淺析遲子建的死亡敘事
- 對農(nóng)家書屋工程建設(shè)的調(diào)查與思考
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練視角下的蹦床運動員體能訓(xùn)練思路淺析
- 芻議音樂教學(xué)中的德育教育功能的實現(xiàn)
- 如何培養(yǎng)中職生對中長跑運動的興趣
- 談國學(xué)教育在學(xué)校德育中的作用
- 探索新時期班主任的“五心”教育
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)探討
- CDIO在PLC教學(xué)改革中的實踐運用*
- 中職學(xué)生教學(xué)實習(xí)中的管理
- 淺議小學(xué)低年級語文識字教學(xué)以激發(fā)學(xué)生興趣為抓手
- 構(gòu)建小學(xué)英語自學(xué)輔導(dǎo)式課堂流程模式
- 情感教育對小學(xué)語文教學(xué)興趣的影響
- 淺析七年級思想品德課程的課堂教學(xué)策略
- 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的運用
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理障礙的研究
- 淺析WORD圖文混排在中職計算機教學(xué)中的實際運用
- 論中職會計教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談中職計算機word2007的教學(xué)方法
- 職業(yè)學(xué)校核心競爭力的構(gòu)成要素*
- 新形勢下小學(xué)教學(xué)管理策略之我淺見
- 一體化教育思想在班級管理中的應(yīng)用與體會
——小組合作學(xué)習(xí)法 - 提高辦公室檔案管理工作效率的策略探索
- 教育需要家校聯(lián)合
- 試論新形勢下中學(xué)生思想道德建設(shè)策略的改革創(chuàng)新
- 談小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 基礎(chǔ)教育階段思想品德學(xué)科現(xiàn)狀之我見
- 淺談新形勢下中職班主任管理工作的改革探究
- 激發(fā)內(nèi)在需要，引導(dǎo)軍校學(xué)員自覺把理想信念牢固立起來
- 中職汽修“以企業(yè)真實項目為引領(lǐng)的學(xué)做一體”有效教學(xué)的探究
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新教育的探討
- 小學(xué)英語閱讀高效課堂模式探究
- 談轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)方法
- 幼兒教師在學(xué)前教育中運用情商教育的策略
- 對小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點思考
- 淺談初中歷史學(xué)科中文字表達能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 淺談?wù)n堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 我們這樣做圖書管理員
- 命題和話題作文審題的誤區(qū)及解決方法
- 也談如何提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂效率
- 識字
——小瞧不得 - 圖書館服務(wù)價值評價體系的研究
- 微文化背景下大學(xué)生政治觀培育面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 以冬奧申報成功為契機，基于互聯(lián)網(wǎng)探索冰雪運動英語的傳播路徑
- 公路工程機械駕駛與維修專業(yè)課程綜合化與模塊教學(xué)法
- 計算機實驗室人性化自助式管理系統(tǒng)的建設(shè)和實現(xiàn)
- 中外職業(yè)教育產(chǎn)教融合培育模式研究*
- 朗讀法對化學(xué)用語教學(xué)的作用
- 對話教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐運用
- 探討多媒體在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 反例在數(shù)學(xué)中的作用與構(gòu)造
- 關(guān)于數(shù)學(xué)中逆向思維的培養(yǎng)
- “大語文觀”背景下提高初中“大閱讀”模式教學(xué)
- 初中生在解數(shù)學(xué)題中的心理障礙研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙探究
- 語文課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成性研究
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建“小學(xué)語文教學(xué)法”以學(xué)為主的教學(xué)模式分析
- 淺談中職《英語》教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 培養(yǎng)小學(xué)語文閱讀能力的重要性及其有效方法
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)分析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 挖掘生活資源，優(yōu)化語文教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)計算機教育面臨的問題與對策探討
- 歷史課堂中的有效教學(xué)
- 英語影視與大學(xué)英語教學(xué)研究
- 用“多元智能理論”開啟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)智慧
- 怎樣對學(xué)生進行感恩教育
- 初中思想品德課復(fù)習(xí)資料編撰應(yīng)注意的問題
- 新時期關(guān)于如何開展大學(xué)生思想政治教育工作的探討
- 加強未成年人思想道德建設(shè)
- 校園文化建設(shè)的德育導(dǎo)向
- 吉林省民辦高校學(xué)生就業(yè)能力提升的路徑研究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高校計算機教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 學(xué)校午讀課程開發(fā)策略研究
- 調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性之我見
- 反復(fù)結(jié)構(gòu)的童話故事閱讀
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性的思考
- 高中體育課堂引入拓展訓(xùn)練的實踐嘗試及研究
- 山東省軟件和信息服務(wù)業(yè)發(fā)展驅(qū)動模式的共詞可視化分析
- 孩子需要更多的情感激勵和愛
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校體育校本教材的開發(fā)研究
- 適應(yīng)園林技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)團隊建設(shè)研究*
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的運用
- 如何讓中職的數(shù)學(xué)教學(xué)美好
- 高職院校教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)探析
- 中學(xué)物理實驗教學(xué)中進行科學(xué)方法教育的研究
- “皮格馬利翁效應(yīng)”在教育上的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用心理學(xué)的教學(xué)策略
- 運用案例教學(xué)，營造生活化課堂
- 全媒體時代高校圖書館員信息素養(yǎng)培養(yǎng)與提升*
- 管理助力，激活區(qū)域研修
- 從興趣出發(fā)，運用多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
- 當(dāng)好新課程改革中的生物教師
——談提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的做法 - 高校建筑學(xué)教育問題與對策探討
- 培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生細致有序?qū)忣}習(xí)慣的研究
- 談英語課堂教學(xué)中師生情感的溝通
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)提高的對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)探析
- 上好農(nóng)村科學(xué)課的有效途徑
- 淺談班主任教學(xué)管理中的幾點心得
- 淺談高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程的改革思路
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)地理實踐活動課的開展
- 淺談多媒體教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談運用多媒體提高幼兒語言表達能力
- 規(guī)范語言文字，提升辦學(xué)水平
- 解放思想實事求是提高高校教學(xué)管理水平
- 淺談大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的路徑
- “大二病”的抗體
——“Y計劃” - 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究
- 關(guān)于中職教學(xué)發(fā)展過程中畢業(yè)就業(yè)問題研究
- 關(guān)于我國高等職業(yè)教育課程改革的思考
- 高職院校新能源應(yīng)用專業(yè)建設(shè)-以重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院為例
- 高職院校在實驗室建設(shè)中存在的主要問題及對策
- 三聚氰酸分子印跡聚合物的研究*
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中“雙課堂”應(yīng)用價值和意義
- 談?wù)勅绾无D(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 淺析高中英語課堂動態(tài)教學(xué)的策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)芻議
- 淺談中職PLC項目教學(xué)中情景教學(xué)法的具體實施
- 淺談小學(xué)語文課堂提問的有效性
- A Trip on “The True North” 說課設(shè)計