高三英語如何輕松寫作

楊詩婍

【摘要】在英語學習過程中英語寫作占據重要地位，寫作作為一種書面表達能力不僅是作為檢驗英語的交際能力的一個重要體現，也符合培養我們的綜合語言運用能力的總目標，而且在高中英語教學中，尤其是對于我們高三的學生來說，每年的高考英語試題都會有書面表達題，而且占的分值相對較多，是一個與其他同學拉開分數的重要方式。但是在實際學習過程中，我們當中有很多人都對寫作有一種恐懼感，不能很輕松的完成寫作部分，久而久之，導致他們不再愿意經常寫作，讓寫作更加困難。為了能夠讓我們這些高三學生能夠輕松完成英語寫作部分，本文從高三的復習教學入手，圍繞著如何發揮我們學生的主體作用來培養和提高學生的書面表達能力的主題，對其途徑進行實踐探索。

【關鍵詞】高三英語 輕松 寫作

前言

培養高三學生的寫作能力是英語教學課程一個重要目標。隨著我國高考制度的不斷改革，寫作分值在英語總分值中所占的比例不斷上升，這也體現了對英語寫作能力的越來越重視。在我們的的學習過程中，書面表達能力一直都是大部分人的弱項，在面臨高考之際，寫作卻不容樂觀是一個十分嚴重的問題，所以為了改變這一現狀，必須采取措施予以解決，讓我們可以輕松應對書面表達能力題，不再對英語的寫作充滿畏難情緒，提高我們的英語寫作的質量。但是究竟應該采取何種措施來提高我們高三學生的寫作水平和提高高考應試能力呢？……