應用型本科《工程制圖》課程改革研究

劉莉

摘 要：應用型本科以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主旨，重視學生的技術應用能力的培養。作為工科類應用型本科重要的基礎專業課，《工程制圖》課程的教學應以適應社會就業崗位為目標，著重培養學生繪圖實踐能力。本文針對應用型本科《工程制圖》課程改革方法進行了深入研究。

關鍵詞：應用型本科；工程制圖；課程改革

中圖分類號：G420 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0095-01

應用型本科以適應社會需要為目標，以“應用”為主旨，培養目標是具有較高人文素質和扎實專業基礎知識，較強創新精神和實踐能力，服務于區域經濟建設和社會發展的應用型人才。《工程制圖》課程是應用型本科工科類很重要的，與生產實際密切相關的實踐性很強的一門專業基礎課。針對應用型本科教育培養模式的需要，結合教學實踐，《工程制圖》課程急需進行相關教學改革研究。

一、課程教學體系改革

在傳統制圖課程教學中，制圖課程研究用投影法繪制工程圖樣，培養學生的空間想象能力、用投影法在平面上表達空間物體，識讀繪制專業圖紙的能力。只考慮完成本門課程的教學內容，與其他課程的聯系性不強，沒能突出培養學生的專業實踐能力。結合應用型本科教育的特點，進行應用型本科教育《工程制圖》課程的教育教學體系的構建研究。將課程在培養應用型人中的課程目標擴展為結合制圖知識將專業理論及計算機繪圖相結合培養學生專業素養、創新意識。……