論如何有效學習高中數學

閆震

【摘 ? ?要】高考是人生的一個轉折點，如何讓學生考上理想的大學是老師最艱巨的任務。近朱者赤，近墨者黑，好的環境影響著一個人的自身發展，我們所需要的就是為國家教育出棟梁之才，為國爭光。

【關鍵詞】高中數學 ?練習 ?心態 ?鉆研

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.01.164

古今中外，那些偉大的數學家創造的學說、發表的言論為我們后人提供了巨大的幫助，我們在高中階段的數學學習是站在巨人的肩膀上的。既然先輩已經為我們鋪好了康莊大道，那么我們就應該推開成功的大門，在數學的海洋里遨游，為數學的升華貢獻自己的力量。

一、認真負責，全身心投入

講求師德，認真負責是我們教師義不容辭的責任，要明白學生需要的是什么。在我看來，學生跟自己的孩子一樣，總有相似的地方，也許他們不好意思說，但是老師需要用心觀察，及時發現存在的問題，讓學生不走彎路，對學習感興趣，真正學習好，而不是裝作沒有看見。負責任的總是最累的，父母寄托在孩子身上的期望就是教師無形的壓力。

現在教育體質在不斷變革，數學在高考中的地位在不斷上升，與漢語言文學這一母語處于相同的地位，可見數學教育的重要性。教師在授課過程當中應不斷闡明這一問題的嚴峻性，鼓勵學生給自己施加一定的壓力，進而轉化為學習的動力，而不是整天迷迷茫茫，稀里糊涂的度過每一天。任何工作都需要擔負一定的責任，享有權利就要履行義務，這是中華人民共和國各族人民理應遵守的基本準則，教師要把學生的要求當作自己的追求，細心培育祖國的花朵，用高考成績說明一切，雖然一時的失利不能說明一切，但是或多或少的反映出一些問題，如果學生全面把握了知識點，就不會出現那么多偶然的問題。

二、培養正確的做題習慣

每年總有那么一批老師仔細分析高考試卷類型，變著花樣出題來鍛煉學生的各種思維，這也是目前高考體制下所必須具備的。好腦子不如爛筆頭，只有潛下心來仔細準備，平時多糾正做題習慣，該有的得分點不漏掉，書寫正規不潦草，在批改作業的時候多下工夫，仔細找出易錯點。排列組合要清楚是用A還是用C，正弦余弦的周期是正切的二倍，半角公式、二倍角公式等公式要熟練掌握。這些都是作為老師的基本要求。

對于不同能力的學生要求也不一樣，就像教育局分配給每個班級任務一樣，都是合情合理的。有人說教師是出力不討好的職業，管的比較嚴，學生會罵你，也許只有到最后有的人才會醒過來，明白老師對自己的好;對于那些叛逆的學生，更不能辱罵和毆打，家長會到校長那里去鬧事，這些問題總是會讓教師頭疼不已。高中的學生基本上已經有了自己的目標，因此教師應該時刻提醒他們目標的存在，同時牢記高考題型，睡前回憶一遍上課所學內容，溫故知新就不容易忘記。寒窗苦讀多年也就是為了高考的那兩天，因此再多的付出也是值得的。

三、笑對學習，每天都是嶄新的開始

傷心地過是一天，快樂地過也是一天，單獨拿出這句話大部分人會選擇后者，但是遇到問題就悶悶不樂，這就是心態的問題。在高考那么緊張的氛圍下，很多同學會亂了節奏，平時不會做的題都會拋棄，到了真正的大考就是內心不能平復。有的同學在選擇題的第一題就慌了神，平時做完整張試卷都不會出現問題，因此心理壓力過大導致會的題做錯，不會的題還是不會，這就需要教師指引學生擁有一套正確的學習方法。

把每一次檢測當作高考來對待，還會疏忽嗎？還會緊張嗎？做的次數多了高考與平時也就沒有太大的差別，只是高考強大的陣容無形之間施加了壓力給學生。專家講高考考的是心態，為什么一直沒有考過班級第一的學生會在高考中贏得狀元，班里名列前茅的學生卻會考出不如意的成績，這就是心態的作用。

良好的心態是取得成功路上的墊腳石，像馬云如果沒有良好的心態怎么能創造出阿里巴巴那么大的企業，自信、樂觀沉著、冷靜需要滲透在日常生活的各個領域，好的運氣也是好的心態所培養的，在數學的學習中面對復雜的問題也需要學生擁有良好的心態，樂觀主義能使你幸福、健康、成功。

四、保持思維的活躍，培養發散性思維

靈活的大腦，保持CPU高速運轉，這就需要教師把課講的娓娓動聽，從而帶動課堂活躍。發散性的思維不是一天兩天能形成的，這就需要學生仔細梳理知識點，仔細鉆研每一個有問題的題型，做到下次不會再錯，有目的性的攻破每一個陷阱。注意身體健康，休息好了才會有精力投入到學習當中，做題時一定要全身心的投入，胡思亂想是絕對不允許的，只有精力集中了才會形成縝密的思維，才會真正明白題目要考什么，陷阱在哪里，只有真正理解了才會知道題目的易錯點，高考也是如此。

高中數學思維跳躍很大，必須仔細梳理針對某一題型的知識點，才會真正理解困難，并冷靜應對。如求兩平面之間的夾角，學生必須看清所求兩平面的關系，再選擇是延長使兩個平面相交還是直接在兩平面內分別找一條垂直于公共線的垂線求夾角，應該用哪一個關系式能夠直接表示出來，這些學生都應該熟練掌握。

五、回味經典，重溫跌倒的時刻

錯題的整理對于技能的提高起到了不可忽視的作用，每一個錯題都是一個知識點，一個漏網之魚，在考試前期反復做新題不是一種合理的學習方法，浪費了時間還不一定有時間糾正，所以在考試之前那一段寶貴的時間把舊題拿出來看，明白自己之前在哪里栽過跟頭，接下來怎么應對是不錯的選擇。考試之前做新題，遇見不會的只會增加心理負擔，為了保持良好的心境，切勿喜新厭舊。要想真正幫到某個學生，就必須不心煩，簡單的問題仔細講，麻煩的問題用心講，是每一個有責任心的老師應該努力做到的。在點燃學生命運的關鍵時刻，只有用心堅持的老師才會培養出真正優秀的學生，多犧牲自己的時間，看到優秀的成績也是值得的。

一套有用的學習方法，一個良好的學習心態，一本題型完整的輔導書，一個安靜的學習氛圍，一群積極向上的同班同學，一個不斷給予鼓勵的老師，一個沉穩的內心世界，擁有了這些就等于擁有了整個高中數學。學生努力進取也是老師理應追求的目標，有了目標并為之奮斗，迎面而來的不是勝利又會是什么呢？特別是對于高中這樣壓力大的時刻，老師的關心就是對他們最暖心的愛意。

在這夢想起航的關鍵時刻，為高中數學插上堅強的翅膀，讓它帶上你的夢想，在這浩瀚的宇宙盡情的翱翔。讓成績做y軸，時間做x軸，畫一條逐漸上揚的一次函數，快去追隨終點吧！