高校輔導員勝任力差異與職業(yè)生涯管理的關系研究

李杰 黃明月

摘要：本文以武漢地區(qū)高校輔導員為研究對象，運用勝任力理論和職業(yè)生涯發(fā)展理論，從勝任力的六個維度以及自我與組織兩個職業(yè)生涯管理維度出發(fā)，通過定量方法，使用單因素方差分析法和簡單相關分析法分析輔導員勝任力差異對職業(yè)生涯管理的影響及二者間的關系。本文研究結論是高校輔導員勝任力差異性對自我職業(yè)生涯管理有顯著的差異影響；六個勝任力維度都分別與自我職業(yè)生涯和組織職業(yè)生涯呈正向相關關系。

關鍵詞：勝任力 高校輔導員 職業(yè)生涯管理

一、引言

隨著時代的變遷，我國高校輔導員制度經(jīng)歷了不同時期的發(fā)展，它最早起源于革命戰(zhàn)爭時期的政治指導員制度，隨后經(jīng)歷了“雙肩挑”制度，以精干的專職人員為骨干、專兼職相結合的政工隊伍制度兩個時期，而到現(xiàn)如今高校輔導員已確立了職業(yè)化專業(yè)化的發(fā)展方向。高校輔導員制度的演變和發(fā)展不僅大力推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展，而且逐步壯大了高校輔導員隊伍，使其在數(shù)量和質量上得到了很大的提高和改善。然而，依舊存在較多問題阻礙著我國高校輔導員隊伍向更成熟的階段發(fā)展。一方面，90后新生代大學生的獨特性與多樣性對輔導員的能力提出更高的要求；另一方面，由于高校傳統(tǒng)的管理模式使得輔導員承受著繁重的工作量和不相配的薪酬待遇，而傳統(tǒng)管理體制下，輔導員自身發(fā)展目標與高校管理目標的背離，也使得輔導員處于職業(yè)發(fā)展的迷茫期。……