基于網(wǎng)絡(luò)和課堂的大學(xué)英語寫作多模態(tài)教學(xué)研究

周新

摘 要：寫作在大學(xué)英語教學(xué)中占有非常重要的地位。針對英語寫作教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，本文從多模態(tài)教學(xué)理論的角度出發(fā)，提出通過整合教學(xué)資源，突出互動性和創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)平臺等方面，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，從而有效提升大學(xué)生英語寫作能力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語；寫作；多模態(tài)；網(wǎng)絡(luò)；互動性

英語寫作在大學(xué)英語教學(xué)中占有重要地位，無論是英語教學(xué)大綱，還是大學(xué)英語四六級考試，都對英語寫作提出了很高的要求。學(xué)生不僅要寫出正確的句子，還要能夠更加充分和全面地表達自己想要表達的意思。為了從根本上提高大學(xué)生英語寫作能力，本文從計算機網(wǎng)絡(luò)和多模態(tài)課堂教學(xué)的角度出發(fā)，探討有效提高大學(xué)生英語寫作能力的途徑。

一、基于網(wǎng)絡(luò)和課堂的大學(xué)英語寫作教學(xué)模式的優(yōu)勢

隨著基于網(wǎng)絡(luò)和課堂的大學(xué)英語教學(xué)模式的普及，英語教學(xué)內(nèi)容在教材載體上不斷更新升級。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材外，學(xué)生還可以在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習中心學(xué)習，也可以使用手機、iPad等新媒介自主學(xué)習。充分利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的開放教學(xué)資源，能突破大學(xué)英語紙質(zhì)教材的局限性，為大學(xué)英語教學(xué)提供新思路，為新媒介時代學(xué)生的個性化學(xué)習提供條件。

過去的學(xué)生寫作練習是一筆一畫寫在本子上，如果寫錯了要改動非常不方便，而現(xiàn)在，學(xué)生不僅可以反復(fù)又容易地對文本進行修改，還可以使用Office Word等文字處理系統(tǒng)修正拼寫錯誤，使用語法識別提示和自動修改功能協(xié)助寫作。……