淺談西方傳統節日文化在中職英語教學中的滲透

曹江麗

摘 要：在英語教學中適時的進行文化滲透是提高中職生英語語言運用技能的必要性和重要手段。

關鍵詞：西方傳統節日文化 中職英語 滲透

一、西方傳統節日文化在中職英語教學中滲透的重要性

當代美國語言學家克拉姆斯基提出語言教學就是文化教學，即文化滲透應貫穿于語言教學的整個過程。教育部頒布的新《中職英語教學大綱》指出：不僅讓學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，而且要注重培養學生在日常生活和職業場景中的英語應用能力，同時要引導學生了解、認識中西方文化差異，培養學生的文化意識，提高學生的思想品德修養和文化素養，為學生的職業生涯、繼續學習和終身發展奠定基礎。可見，如今的中職英語教學不能再僅僅局限于語言教學，而是要兼顧語言文化教學，只有這樣才能真正提升中職學生的跨文化交際能力。作為英語文化的重要內容，節日文化有著很強的趣味性，因而強化西方傳統節日文化體驗，能夠激發中職生的英語學習興趣，提升英語學習成效，從而更好地培養其英語語言能力。

二、學生英語學習現狀分析

來我校就讀的學生文化課成績普遍較低，其中英語成績更是一塌糊涂。以我校2016級航空英語班學生為例，英語中考成績滿分為120分，全班40多名學生，英語考72分以上的三位同學，60分以上的7位同學。這個班的英語基礎還是稍微好一些的班級，2016級其它班級學生的英語平均成績比這個班還要低，2016級學生的英語成績比前幾級學生的成績還要相對好一些。……