淺議錯題積累對高中數學學習的幫助

蘇鈺然

摘 要?高中數學是影響高中生整體學習成績的重要學科之一，是對以后建立更好的數學思維模式的基礎。高中數學的學習方法和學習態度是關乎學生成績和未來發展的。高中數學較之初中數學從難點上和知識點的分類上又提高了一個層次，對于剛進入高中的學生來講是非常有難度的。因此，為了提高學生的學習積極性和建立主動的思維模式，需要教師和學生的共同努力。從目前的高中數學教學研究導向發現，學生進行錯題積累是能夠幫助改善相似類型題正確率的方法之一，并能夠從一點一滴的積累來提高學生的學習成績。學生養成錯題積累的良好學習方法有助于進行知識的反復驗證和復習。

關鍵詞?錯題積累;高中數學;學習幫助

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）15-0127-02

錯題積累能夠對學生認為是重點和難點的問題進行著重講解和分析，有利于學生加強對知識的反復學習和學習方法的掌握。在以后的知識積累中遇到同樣類型的問題能夠進行合理的分析和掌握解題的思路與方法。本文將從目前高中生錯題處理的現狀入手，并根據如何進行錯題積累進行探究，旨在促進學生掌握易錯題，根據自己的知識點的掌握來不斷的突破每一個知識點，提高數學的學習成績。

一、目前高中生錯題積累的現狀

高中數學從知識點和難度上又上升了一個新的高度，對與學生來講培養良好的學習方法和主動學習的模式非常的重要?！?br>