感悟數(shù)學(xué)文化，提升課堂品位

劉志

摘 要：隨著教學(xué)理念和教學(xué)方式的不斷轉(zhuǎn)變，數(shù)學(xué)文化在初中課堂教學(xué)中逐步受到廣泛的關(guān)注和重視，其重要性逐步凸顯。因此，如何借助數(shù)學(xué)文化這一契機(jī)，為數(shù)學(xué)課堂增加活力，是每一位初中數(shù)學(xué)教師必須深入思考的重要課題?；诖耍疚脑陉U述數(shù)學(xué)文化重要意義的基礎(chǔ)上，著重分析了讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)初中課堂的相關(guān)策略，旨在讓學(xué)生有效地感悟數(shù)學(xué)文化，提高課堂品位。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)文化；策略；生活

隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)課堂活力不斷得到激發(fā)和釋放。就什么是數(shù)學(xué)、為什么要學(xué)數(shù)學(xué)等類似的問(wèn)題，相信已在初中數(shù)學(xué)教材中提供了充分的解答，并且初中數(shù)學(xué)教師也在課堂上為學(xué)生進(jìn)行了言傳身教，讓學(xué)生在既能學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)及技能的同時(shí)，又能感悟到數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力，從而充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能。讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)課堂，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添文化氣息，以更好地提升數(shù)學(xué)課堂品位。

一、數(shù)學(xué)文化在初中課堂教學(xué)中的重要意義

作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，初中數(shù)學(xué)是一個(gè)緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)文化系統(tǒng)。新課標(biāo)就已指出，數(shù)學(xué)是人類的一種文化，其內(nèi)容、思想、語(yǔ)言及方法是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要部分。數(shù)學(xué)文化如同春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣、培養(yǎng)品味，從而讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、表達(dá)數(shù)學(xué)。

隨著新課程改革的不斷實(shí)施，初中數(shù)學(xué)教材更好地側(cè)重?cái)?shù)學(xué)文化的滲透，數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系得更為緊密，數(shù)學(xué)教師可以在講解數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)聯(lián)系到實(shí)際生活，聯(lián)系到數(shù)學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)的歷史文化，從而讓學(xué)生在課堂教學(xué)中與教師及教材產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！?br>