淺談巧用“互聯網+”創新農村小學德育模式

周加炎

摘 要 在我國信息技術快速發展的背景下，教育行業也得到了極為有利的發展環境。特別是在教育條件相對較為落后的農村小學中，其教育得到了快速的發展。教師將互聯網技術引入教學課堂，能夠對現有的德育教育模式進行創新，打造更為全面的德育教育模式。本文將對“互聯網+”背景下創新農村小學德育模式展開進一步探討。

關鍵詞 互聯網+；教育；創新；農村小學；德育模式

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0017-01

網絡時代的到來在多方面對人們構成了影響，使得人們的生活與工作出現了一定的變革。當前，互聯網技術已經普及到了我國的各個角落，并使得人們的生活與工作更為便利。由于農村小學的地理位置往往十分偏僻，所以互聯網技術的引入使得他們增加了與外界溝通的渠道，并且極大程度上推進了教學工作的改革與發展。在農村，小學作為最為重要的教育根據地，應當不斷引入新的互聯網技術，實現對學生的德育教育，只有這樣才能讓學生更好的適應社會，實現人才培養目標。

一、新農村小學德育教育現狀

當前，我國農村小學德育教育存在諸多問題，其原因不僅包括教學條件的落后，而且還包括思想水平的落后。經調查可得知，我國農村小學普遍存在思想政治教育未能及時跟進社會發展需求的現象。首先，部分教師在開展教學工作時，未能注重與時俱進意識的引入，他們的教育工作往往照本宣科，這就使得教學內容存在較大的滯后性，不利于學生的發展；……