農村小學德育管理現狀及提升對策探析

陳興

摘 要 青少年階段是孩子養成良好品德的重要階段，青少年的德行品質，會直接關系其未來成長，還會影響我們整個民族，如何在新形勢有效進行德育工作，特別是農村小學的德育教育，我們需要正視農村小學的德育現狀，大膽嘗試不同的教授對策，這是我們當前的重要工作。

關鍵詞 農村小學；德育管理；現狀；對策

中圖分類號：C1，D035.32 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0024-01

在小學階段，德育教育占據重要地位，所謂的德育管理，即根據黨與國家的要求，從孩子身心發展的思想品質與基本規律出發，展開組織、實施及評價等過程，它們對學生的日后成長非常重要。接下來，筆者將從農村小學德育管理現狀入手，對相關問題具體討論。

一、農村小學德育管理現狀

我們都知道，提升小學的德育管理效率可以很好地幫助學生成長，并推動國家發展。因此，小學教師需要重視提高管理工作的整體效率，相關調查顯示，現今的小學德育管理存在一定問題，而且這些問題使學生無法提升自身的道德水平、形成正確的三觀，現今小學的德育管理工作有以下問題：

（一）缺少管理的明確目標。相關調查顯示，現今的德育管理存在著管理方法陳腐的情況，在這樣的狀況下，缺乏目標的管理自然無法有效約束學生，相應的，小學德育的教學效果也會受到影響。其中便有：（1）考評制度不科學。通常情況下，考核小學品德課多半使用期末統考的方法，其形式較為單一，缺少確切的評價標準。……