如何提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀水平

饒玉詳

摘 要：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，想要學(xué)習(xí)書(shū)籍上的知識(shí)就必須進(jìn)行閱讀。閱讀是人類獲取知識(shí)的最基本也是最重要的途徑，通過(guò)閱讀人們不僅能夠積累知識(shí)，提高自身文化素養(yǎng)，豐富自身的精神世界，拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)拓自己的視野，還能引導(dǎo)人們積極健康的生活。因此，閱讀在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用，而小學(xué)階段正是學(xué)生們奠定閱讀基礎(chǔ)的階段，只有基礎(chǔ)打得牢，后期就能夠穩(wěn)，這就意味著在小學(xué)教育中應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力作為主要任務(wù)。同時(shí)，隨著新課程改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注，對(duì)學(xué)生閱讀能力的要求越來(lái)越高。那么這就給教師的教學(xué)任務(wù)提出了新要求，小學(xué)語(yǔ)文教師在日常教學(xué)中要謹(jǐn)記閱讀能力的重要性，努力培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀興趣，然后注重提高小學(xué)生閱讀水平，指導(dǎo)學(xué)生有效的進(jìn)行閱讀，掃除“閱讀難，難閱讀”的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；提高方法；閱讀水平

小學(xué)生的閱讀能力能夠直接影響著未來(lái)的學(xué)習(xí)能力，小學(xué)生閱讀能力的提高能夠積累豐富的知識(shí)，有利于促進(jìn)自身全面發(fā)展。在上小學(xué)之前，學(xué)生很少能夠自主閱讀，對(duì)閱讀的認(rèn)知也處于一個(gè)很懵懂的階段。上小學(xué)之后，小學(xué)生受心智水平與認(rèn)知能力的限制，在閱讀中常常遇到難題，就會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀不易的想法，就這個(gè)想法長(zhǎng)期下去，學(xué)生就會(huì)喪失對(duì)閱讀的興趣，閱讀水平也無(wú)法得到提高。……