淺談高中電路知識(shí)的學(xué)習(xí)方法及解題思路

陳芳芳

摘 要：新課改的背景下，高中通用技術(shù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了一定的變化。通用技術(shù)在高中學(xué)年段是必不可少的一門(mén)學(xué)科，也是比較難的一門(mén)學(xué)科。因?yàn)橥ㄓ眉夹g(shù)的知識(shí)點(diǎn)較多，而且理論性非常地強(qiáng)，所以很多同學(xué)學(xué)起通用技術(shù)來(lái)，有一定的難度。其中，電路知識(shí)是一項(xiàng)重要的知識(shí)點(diǎn)，高中通用技術(shù)電路知識(shí)點(diǎn)非常多，和其他的章節(jié)結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)也很多，學(xué)習(xí)起來(lái)需要多花一些時(shí)間。我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)掌握正確的學(xué)習(xí)方法和解題思路，準(zhǔn)確地掌握電路知識(shí)，提高通用技術(shù)綜合技能。基于此，本文分析了高中通用技術(shù)電路知識(shí)的學(xué)習(xí)方法和解題思路。

關(guān)鍵詞：高中通用技術(shù)；電路知識(shí)；學(xué)習(xí)方法；解題思路

通過(guò)對(duì)高考通用技術(shù)試題的解析，我們可以看出，電路的題目基本上每年都有，題目也是萬(wàn)變不離其宗。所以，我們解題時(shí)，應(yīng)當(dāng)先找準(zhǔn)根源。

一、高中通用技術(shù)電路知識(shí)學(xué)習(xí)方法

（一）階梯式的學(xué)習(xí)

高中通用技術(shù)和初中通用技術(shù)相比，難度和深度逐漸增大，在初中學(xué)習(xí)的串聯(lián)、并聯(lián)和電能的基礎(chǔ)上，增加了很多新內(nèi)容，像結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、控制設(shè)計(jì)等等。所以我們學(xué)習(xí)起來(lái)更應(yīng)該一步一步腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)找老師和同學(xué)溝通，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。其中也包括很多的規(guī)律，學(xué)習(xí)過(guò)后還會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)律之間是有聯(lián)系的，各種規(guī)律也需要學(xué)習(xí)者及時(shí)地掌握，把握好規(guī)律，解好題。

（二）記憶法

雖然和文科相比，通用技術(shù)的背誦點(diǎn)不是很多，但是也需要學(xué)生花時(shí)間來(lái)記和背。記憶是學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的方法。記憶是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，只要我們學(xué)習(xí)通用技術(shù)，我們就需要不停地來(lái)記東西。如果剛學(xué)的和學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)我們沒(méi)有及時(shí)地背過(guò)，那么我們解題時(shí)就會(huì)遇到很多問(wèn)題，就不容易找到問(wèn)題的切入點(diǎn)。掌握好規(guī)律和知識(shí)點(diǎn)，才能夠準(zhǔn)確找到題目的解題切入點(diǎn)，題目所涉及的電路知識(shí)，才能將學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用。當(dāng)然，也要掌握靈活的記憶方法，死記硬背是行不通的，我們可以將知識(shí)點(diǎn)理解透徹，找到規(guī)律，再來(lái)加以背誦。

（三）總結(jié)法

高中通用技術(shù)將電路知識(shí)分了很多的章節(jié)，每個(gè)章節(jié)之間都有密切的聯(lián)系。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)完畢之后，進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該將各個(gè)章節(jié)串聯(lián)起來(lái)復(fù)習(xí)，將各個(gè)章節(jié)進(jìn)行總結(jié)對(duì)比，總結(jié)出章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)效率。還要注意總結(jié)通用技術(shù)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，薄弱環(huán)節(jié)多下一點(diǎn)功夫來(lái)學(xué)習(xí)。

（四）復(fù)習(xí)法

在一步一步打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)好基本的知識(shí)點(diǎn)和總結(jié)規(guī)律之后，我們就需要運(yùn)用復(fù)習(xí)法，經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，“溫故而知新”，著重復(fù)習(xí)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的弱項(xiàng)，平常常犯的錯(cuò)誤要及時(shí)

改正。

二、高中通用技術(shù)電路知識(shí)解題思路

（一）基本的解題思路

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，高中生在解題方面已經(jīng)形成了自己的解題思路。拿過(guò)來(lái)一道題目，大腦就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找解題所需要的知識(shí)點(diǎn)和切入點(diǎn)，然后開(kāi)始解題，做完之后再堅(jiān)持。所以，一般我們?cè)诮獯痣娐奉}時(shí)，基本上是根據(jù)題目的大意和基本知識(shí)點(diǎn)審好題后，畫(huà)出電路圖，標(biāo)注好已知的條件，以便我們更加清楚明了地看問(wèn)題。

（二）數(shù)形結(jié)合的方法

通用技術(shù)在一定程度上和數(shù)學(xué)有些相似，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的數(shù)形結(jié)合方法運(yùn)用到通用技術(shù)的解題思路上，對(duì)通用技術(shù)電路的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在解通用技術(shù)電路題時(shí)，閉合電路中常見(jiàn)的功率、電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻測(cè)定等問(wèn)題，都是比較常見(jiàn)的數(shù)形結(jié)合題目。所以，我們先要打好基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)都有大概的了解，然后在運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法，畫(huà)出圖，然后通過(guò)已知的條件來(lái)尋找突破口，求出未知的條件。運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法可以提高解題的速度還有準(zhǔn)確率。

（三）含有電容器的電路問(wèn)題解題思路

這類(lèi)問(wèn)題與普通的題目相比，難度較大，我們應(yīng)當(dāng)引起重視。解這一類(lèi)的題目時(shí)，首先我們應(yīng)當(dāng)把電容器的部分去掉，來(lái)計(jì)算各部分的電流和電壓。然后運(yùn)用電容器兩極板的電壓和它所在之路兩端的電壓值相等這一原理，可以得出電容器的電壓數(shù)值還有電容，然后就可以進(jìn)行運(yùn)算了。掌握好這些思路，解題的時(shí)候就方便多了。

三、高中通用技術(shù)電路知識(shí)的注意事項(xiàng)

首先我們應(yīng)當(dāng)注意電表的狀態(tài)，電表是以理想安培計(jì)還是理想伏特計(jì)，或者是真實(shí)的電表，它們的電阻都是有區(qū)別的。所以，學(xué)生在審題和做題時(shí)都應(yīng)該注意。再一個(gè)就是注意不變量，在電路計(jì)算時(shí)，一些因素是不變的，但是其他的因素會(huì)根據(jù)外電阻的改變而發(fā)生改變。但若是題目中沒(méi)有明確表示出來(lái)，還是要先計(jì)算這些因素，以免對(duì)計(jì)算結(jié)果造成偏差。

總而言之，高中通用技術(shù)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，學(xué)生們學(xué)好高中通用技術(shù)是非常有必要的。在學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)，運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法和正確的解題思路。避開(kāi)學(xué)習(xí)通用技術(shù)的誤區(qū)，提高學(xué)習(xí)通用技術(shù)的效率，以提高通用技術(shù)學(xué)習(xí)的成績(jī)，提高通用技術(shù)學(xué)習(xí)的綜合技能，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟技術(shù)的思想方法。

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編輯 原琳娜