教育公平視野下城鄉小學體育教育的均衡發展

張煥清

【摘 要】教育公平問題成為社會的焦點問題，小學體育是學習的基礎，只有擁有健壯的身體素質，才能更好的學習。但是由于城市和農村的經濟基礎存在很大的差異，同事部分設施的建設還不完善、教師的教育方式落后等問題阻礙到鄉鎮體育教育事業的發展。

【關鍵詞】教育公平;體育教育;均衡發展

【中圖分類號】G622?????? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）06-0142-01

引言

在我國實行九年義務教育，所以每個人都應該受到公平的義務教育。但是由于城市和鄉鎮的教育水平不同，鄉鎮學生所享受的教育方式和設施都很落后，學校的領導們對小學體育教育的不重視，導致小學體育經常被其它科目所代替，讓鄉鎮的學生們受到了不公平的對待，所以這些因素就影響了學生們的發展，并產生了負面影響。鄉鎮學校領導和教師應該對小學體育教育更加重視，引進理想的教學模式和先進的體育設施，給鄉鎮的學生們營造良好的學習環境和氛圍。讓鄉鎮的學生們感受到體育課的樂趣并強身健體，讓學習和鍛煉身體兩不誤，促進學生的綜合發展。

一、城鄉小學體育教育的重要性

隨著教學改革，體育課的教學越來越受重視。體育教育可以鍛煉學生的身體，小學是學習體育的最佳時期，教師可以引導學生們養成經常鍛煉的習慣和如何正確鍛煉的方法。在體育課上可以學習到體育知識和體育項目，本來小學生就正處于活潑好動的年齡，如果每天讓學生們都呆在教室里學習，這樣不利于學生們的身心發展。學生們經常鍛煉身體，知道鍛煉身體的重要性，奔跑在操場上多呼吸大自然的空氣，暫時忘記繁重的學業，勞逸結合的狀態有助于學生們長期發展，而且擁有強壯的體魄也會少生病，每天都幸福快樂的生活著，享受著孩子該有的樂趣，不被疾病纏身。在體育課上學生們更好的培養團隊精神，有更多的時間與其他同學交流，交到更多的朋友，使同學們之間的關系更加的堅固。

二、城鄉小學體育教育不公平的原因

如今城市和鄉鎮的小學體育教育現狀存在一定的不公平性。由于城市和鄉鎮的福利待遇是有很大的差距，而且城市與鄉鎮的經濟水平和生活水平也不同，所以體育教師都選擇去城市教學，因此鄉鎮就很缺乏師資力量，沒有教師進行教學，學生們也沒辦法進行正常的學習，讓學生們失去了學習體育的機會，如此對鄉鎮的小學生是很不公平的。而在鄉鎮教學的體育教師學歷相對不高，雖然體育教師的學歷不能決定一切，但是還是有一定的不同，對學生們以后的發展還是有一定的影響。而且鄉鎮的教學設施也不完善。比如說，在城市的學校里都是塑膠跑道，而在一些鄉鎮里還是水泥跑道，更甚者可能是簡易土地跑道，可能會塵土飛揚，如果下雨和大風天氣都無法正常上體育課。設施的不完善使學生們許多體育項目無法學習，教師也沒辦法正常教學，只有單調的理論知識的學習，沒有實踐學生們怎么可能會學會并貫通，可能部分學生對某種體育項目很有天賦，但是體育設施的缺乏，讓學生們無法發展自己的特長。而在城市里每個學校都有優越的教學條件和完善的教學設施，給城市里的小學生創造了良好的學習機會。由于多種原因城市和鄉鎮體育教育對待方式不同，隨著時代的發展，城市學校越來越重視小學生的體育教育，加強了體育教育的力度。而鄉鎮學校并沒有這個覺悟，仍然更加的重視文化課的教育，對體育教育產生一種無所謂的心態，使學生們缺乏體育鍛煉，享受不到體育課上的樂趣，并且養成不鍛煉的習慣，每天都埋頭學習，失去了小學生該有的童真，讓學生們對體育鍛煉沒有絲毫想法，這種觀念的形成，會導致不良的風氣。

三、解決城鄉小學體育教育不公平的有效策略

國家應該推行相關的政策，促進城鄉小學體育教育的發展，保障教師和學生們的權利。增加鄉鎮學校的師資力量，給鄉鎮教師更好的福利待遇，招進更多的高學歷人才和引進更先進的教學方式，改變原有的教學模式，建立高效的體育教學課堂，縮短讓城市和鄉鎮的師資力量。引進更多的教學設施，希望國家可以給更多的資金用來改善學校的教學設施，讓學校的設施一步步的完善起來，讓學生們正常的上體育課不成問題，不會被某些天氣影響而無法正常上體育課，當天氣不好的時候，學生們可以在室內體育館里進行學習，有足夠的體育設施讓學生們進行練習，不會出現許多學生公用一個器材的現象。國家應該下達關于鄉鎮體育教育的相關文件，讓鄉鎮的學校對小學體育教育重視起來，意識到小學體育教育的重要性，不要讓文化課繼續占用體育課的時間，并將體育課放在與文化課相同的地位，也要讓教師跟學生們講解為什么一定要學習體育，并讓學生們意識到學習體育的必要性。只有這樣才能促進體育事業的發展，并縮短城市和鄉鎮體育教育的距離，并一步步的接近。

結束語

綜上所述，實現教育公平很重要，要想促進教育事業的發展，一定要促進城市和鄉鎮小學體育教育公平。為了達到這種城市和鄉鎮體育教育公平的狀態，就一定要讓教育部門在促進公平這一方面實施一種強大的力度，可以為教育公平提供重要保證。有時城市和鄉鎮的體育事業發展不夠均衡，這對于中國的體育事業發展會產生負面影響。教育公平問題在當今中國教育上是一個非常嚴肅的問題，在各個學科不僅是體育學科，教育公平問題都是重中之重，如果城鄉體育教育一直處于這種發展不均衡的狀態，那么對于我國教育事業的總體發展也是不利的。所以針對于小學體育教育的均衡發展這一問題，本文做出了一定的研究和探討。

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