周旭江
【摘 要】女職工思想政治工作的強化能夠提升女職工思想認識水平,為企業構建一支優秀的女工隊伍。新形勢下女職工思想政治工作的強化要立足于“五個強化”,即強化女職工主體意識、強化女職工人文關懷、強化女職工工匠精神、強化女職工安全意識、強化女職工創新精神。這五個方面能夠從不同的側面全面強化女職工思想政治工作,可以全面有效地推動女職工思想認識取得進步。
【關鍵詞】女職工;思想教育;主體意識;人文關懷;工匠精神;安全意識;創新精神
習近平總書記指出,要促進男女平等,發揮婦女在各個方面的積極作用,組織動員婦女走在時代前列,在改革發展穩定第一線建功立業。新形勢下女職工思想政治工作應不斷強化,政工干部要鼓勵女職工自立自強,爭做新時代新女性,在企業創新發展中爭取作出更大貢獻。
一、強化女職工主體意識
由于受到傳統封建思想的影響,一些女職工的主體意識并不強,導致了她們在崗位工作中缺乏積極性和主動性。一些女職工認為,自己走上工作崗位,只是為了賺一份工資,補貼家用。還有的女職工認為,自己在能力上、體力上都不可能勝過男性職工,因而只處于從屬地位,只能打打下手。這些女職工在思想觀念上沒有主體意識,缺乏獨立性,也沒有明確的職業規劃,更沒有創業干事的雄心壯志。當前女職工思想政治工作要注重強化女職工的主體意識。所謂主體意識,是指人在與外部事物交互作用的過程中所產生的對自身行為觀念的認知、評價、體驗和調節的機能和屬性。人的主體意識是人的主體人格的體現。如果一個人的主體意識強,那么這個人的主體觀念、人格自尊也會比較強;相反,如果一個人的主體意識弱,那么這個人就會缺乏自立自強的心理,甚至沒有獨立的人格。政工干部應將女職工主體意識的強化作為女職工思想政治工作的重要方面,教育女職工認識自我的價值,尤其要認識到女職工的優勢,包括心理素質、專業能力、職業敏感等各方面的優勢。應引導女職工樹立奮發、自強的意識,積極轉變思想意識,不要將女性視作男性的附庸和從屬,而是要認識到女性完全可以取得超越男性的成就。
二、強化女職工人文關懷
女職工由于生理、心理等原因決定了女職工更為脆弱,極易受到外界因素的侵害和影響。很多女職工在參加工作的同時,還承擔著照顧丈夫、哺育子女、贍養老人的重任。一些女職工由于常年勞累,身心俱疲,存在消極的思想和心理,有著煩悶、抑郁的情緒。這些女職工亟需心理疏導和人文關懷。政工干部應認識到女職工的心理狀況和情緒特點,在思想政治工作中加強女職工的人文關懷,更多地給予女職工溫暖、關心和幫助,使女職工建立起良好的心理狀態,更好地投入到崗位工作中來。一方面,政工干部要加強和女職工的溝通交流,做女職工的傾聽者,鼓勵女職工吐露心聲,將內心的想法說出來,實現心理的舒張和情緒的緩解;另一方面,政工干部要了解女職工的實際困難,并給予女職工必要的幫扶和關照,使女職工能夠消除后顧之憂,全身心投入到崗位工作中來。政工干部還要依托工會、婦聯等組織打造婦女之家,通過組織各類女工主題活動拉近與女職工的距離,使女職工在參加活動的過程中實現情感互動,同時增強女職工的歸屬感和幸福感,充分體現對女職工的尊重與關懷。
三、強化女職工工匠精神
工匠精神不是男性的專利,女性也可以通過個人努力踐行工匠精神。女職工具有性別優勢,在很多方面比男職工更加專注、更加投入、更加精細。女職工思想政治工作必須強化女職工的工匠精神,鼓勵女職工在崗位工作中追求精益求精,將工匠精神發揮到極致,爭做新時代的女性工匠,成為某一領域的行家里手。當前女職工思想政治工作要突出工匠精神教育:一方面要教育女職工認識工匠精神。黨的十九大報告專門提及了工匠精神,體現了黨對工匠精神的推崇。沒有女職工的追求和參與,那么工匠精神是不完整的、有缺憾的。女職工對于工匠精神有自己的理解和發言權。政工干部要引導女職工在思想上充分認識工匠精神及其時代意義,并要求女職工結合自己的崗位工作對工匠精神深入參悟;另一方面要引導女職工踐行工匠精神。女職工應充分發揮性別優勢,走差異化路線,將女性細心、專注、敏感的心理優勢發揮出來,形成超越男性的職業優勢。政工干部在強化女職工工匠精神的同時,要樹立女職工中的佼佼者作為模范和典型,鼓勵女職工參照學習、提高自我。
四、強化女職工安全意識
女職工由于性別、體力等原因,更容易受到工傷事故的侵害或更易于因操作不當等原因引發安全事故,這就要求加強女職工安全意識教育,使女職工能夠在工作中有效地防范安全風險,避免風險事故。政工干部應將女職工安全意識教育納入工作重點。應做到:一是加強風險意識。應教育女職工識別和防范工作中遇到的各類風險,使她們能夠準確辨認風險,特別是提前預見到風險;二是加強防范能力。應通過安全教育提升女職工安全生產的實戰技能,使女職工能夠有效地防范、應對工作中遇到的各類風險;三是加強自我保護。應教育女職工掌握自我保護的各類技能,并運用于工作實踐,使女職工具備較強的自我保護能力。政工干部在女職工安全意識教育中應通過直觀形象的案例教育,引導女職工在思想上重視風險、在措施上正確認識風險、防控風險、應對風險和處理風險。應定期或不定期主辦安全生產教育活動,通過問答、考核、實戰等措施提升女職工安全生產意識和技能。
五、強化女職工創新精神
女性的思維方式和男性有所差別。這種差別是女性創造性的體現。企業創新發展離不開女性的參與,女職工可以在企業創新發展過程中提出與男職工不同的思路和方案,女職工的創新靈感和創新火花對于企業來說是一筆寶貴的財富。政工干部應強化女職工創新精神,鼓勵女職工就企業管理創新和企業技術創新提出獨特的見解。應做到如下幾點:一是培養女職工創新思維。女職工心思細膩,很多地方能夠比男職工想得更為周到。應引導女職工認識到自己在創造性方面并不輸于男性,甚至能夠超越男性,進而在創新方面樹立自信。應鼓勵女職工積極思考,善于發現企業管理和技術中存在的問題,并通過創造性的思維提出應對之策;二是拓展女職工創新能力。政工干部應鼓勵女職工深入學習前沿知識,掌握最新的管理知識和技術知識,做好理論知識的儲備工作,同時還要動手實踐。企業要為女職工施展創造性提供平臺和支撐以及實踐鍛煉的機會,使女職工的創造才華得以迸發;三是發揮女職工創新優勢。女職工在創新過程中要發揮性別優勢和差異優勢,將女性細心、耐心、專心的優勢發揮到極致,爭取在不同的角度和維度推進企業創新發展。
總之,新形勢下女職工思想政治工作應予強化,這是建設高素質專業化女工隊伍的必由之路。政工干部應致力于做好女職工思想教育,爭取以思想政治工作的強化提升女職工綜合素質,使女職工的工作熱情和創新動力得以全面提升。
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