初中數學教學中學生自學能力的培養策略

陳蘭

摘要：隨著我國新課程改革的推行，老師對學生的教學目標已經不是傳統的單純傳授知識，在傳授知識的過程中也要教會學生好的學習方法和培養學生的綜合能力，在初中數學教學中，培養學生自學能力對學生的數學學習來說至關重要。本文對初中數學教學中學生自學能力的培養提出了幾點策略。

關鍵詞：初中數學教學;自學能力;培養策略

引言

初中生是學生學習和成長的關鍵時期，這個時期的學生對新鮮事物的接受能力很強，但是自制能力很差，是各種能力養成的重要時期。傳統的初中數學教學只是單純的“填鴨式”教學，單方面的向學生灌輸數學知識，導致學生學習效率低下，產生嚴重的厭學心理。老師在數學教學中，應該培養學生的自學能力，這也是新課改的教學目標，可以有效的提高初中數學教學的質量，對學生綜合性能力的養成也起到了重要的作用。

1 激發學生學習興趣，培養學生的自學能力

學生的數學成績很大一部分都取決于學生對數學的喜好程度，所有要培養學生的自學能力，首選就要激發學生的學習興趣，提高學生對初中數學學習的喜好程度。學生對初中數學的學習一點產生興趣，就會提高學生的學習積極性，使學生學習初中數學更加的主動，有利于學生自學能力的養成，反之，如果學生對初中數學學習的積極性不高，學生學習數學的效率就會變低，導致學生數學成績變差，自學能力的培養就無從談起了。……