初中美術教學中傳統文化的滲透策略探究

熊菁

【摘要】美術課程是初中階段培養學生美學教育和道德素質的重要基礎，需要教師加強對美術教學改革，積極開展對傳統文化的滲透教育，挖掘傳統文化中的各種知識內容，豐富美術教學的課堂資源，激發學生的美術學習積極性，促進美術教學的高效發展。本文首先對初中美術教學中傳統文化滲透的現狀問題簡單分析，然后重點研究初中美術教學中傳統文化滲透的具體策略，以供大家參考。

【關鍵詞】初中美術;傳統文化;滲透策略;美學教育

我國中華民族歷經幾千年的歷史，其中蘊含中豐富的文化積淀，這些都是我們一代代人的智慧結晶，需要我們積極學習、繼承和發揚，讓我國的傳統文化不斷發展。在初中美術教學中對傳統文化的滲透，不僅可以提高美術教學的質量，還可以讓學生有效學習傳統文化，豐富學生的文化積累。因此我們需要充分分析美術課程知識，結合各種傳統文化，創新美術教學模式。

一、初中美術教學中傳統文化滲透的現狀

（一）受應試教育影響較重

隨著教學改革的發展，使得各個學科教師都對素質教育不斷加強重視，各種教學策略也都積極展開，促進學生的素質能力培養，美學學科也是如此，但是在實際教學中美術課程并不在我們的中高考的范圍內，很多時候學生即使學習到了足夠知識，也沒有發揮的余地，再加上學校對學科課時的安排不多，很多時候都需要以各種考試科目為主，讓學生完成各種文化學習的任務，長此以往，美術教學都無法有效展開，更不要說對傳統文化的滲透了。……